Analisis kompetensi menggambar manufaktur pada peserta didik SMK Kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar / Ambar Isna Azizah - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis kompetensi menggambar manufaktur pada peserta didik SMK Kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar / Ambar Isna Azizah

Azizah, Ambar Isna (2025) Analisis kompetensi menggambar manufaktur pada peserta didik SMK Kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar / Ambar Isna Azizah. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Kemampuan designing and drafting menjadi urgensi seiring dengan tingginya permintaan industri terkait ahli desain gambar dari lulusan SMK. Meski demikian deskripsi kompetensi menggambar pada lulusan SMK masih belum sepenuhnya sesuai dengan kualifikasi industri dengan persentase relevansi hanya sebesar 35 5%. Selain itu berdasarkan hasil observasi awal kompetensi menggambar manufaktur peserta didik sebagian besar sudah memenuhi nilai minimal 70 dengan ketuntasan 64% namun aspek kompetensi yang diajarkan masih bersifat teknis. Padahal tingkat kompetensi non teknis di industri dinilai lebih penting (654 63) dibandingkan dengan kompetensi yang hanya bersifat teknis (647 97). Hal ini menyebabkan ketidaksesuaian antara kompetensi yang diajarkan di sekolah dengan kompetensi yang dibutuhkan industri. Penelitian ini bertujuan mengidentifikasi pengaruh kompetensi teknis dan kompetensi non teknis terhadap kompetensi menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII Teknik Pemesinan serta merekomendasi praktik pembelajaran gambar manufaktur sesuai standar industri. Jenis penelitian ini adalah deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan kombinasi kuesioner wawancara tidak terstruktur dan dokumentasi. Populasi penelitian ini adalah peserta didik kelas XII SMK Teknik Pemesinan di Blitar (SMKS Islam 1 Blitar SMKS PGRI Wlingi SMKN 1 Blitar) sebanyak 405 peserta didik. Teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling dengan rumus slovin dan diperoleh sampel sebanyak 202 peserta didik. Instrumen penelitian ini menggunakan kuesioner (dengan skala likert 1-4) dalam bentuk pernyataan tertutup. Teknik analisis data meliputi analisis deskriptif untuk mengindentifikasi kompetensi teknis dan kompetensi non teknis serta analisis regresi linear berganda untuk mengidentifikasi pengaruh kompetensi teknis dan kompetensi non teknis terhadap kompetensi menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII secara parsial dan simultan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kompetensi teknis menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar cukup baik. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa pada indikator ketegori tinggi terdapat 1 indikator pada kategori sedang terdapat 4 indikator dan pada kategori rendah terdapat 4 indikator. Kompetensi non teknis menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar juga cukup baik. Berdasarkan hasil analisis diketahui bahwa pada indikator ketegori tinggi terdapat 1 indikator pada kategori sedang terdapat 3 indikator dan pada kategori rendah terdapat 4 indikator. Berdasarkan hasil uji regresi linear berganda kompetensi teknis dan kompetensi non teknis secara simultan (bersama-sama) dapat berpengaruh positif terhadap kompetensi menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII Teknik Pemesinan di Blitar. Tetapi secara parsial (masing-masing) kedua kompetensi tersebut sama-sama berpengaruh terhadap kompetensi menggambar manufaktur namun kompetensi teknis memberikan nilai pengaruh yang negatif dan kompetensi non teknis memberikan nilai pengaruh positif. Hal tersebut menunjukkan bahwa kompetensi teknis tidak cukup memberikan pengaruh yang positif jika dikembangkan tanpa memperhatikan kompetensi non teknis atau pengembangan kompetensi menggambar manufaktur peserta didik SMK kelas XII Teknik Pemesinan akan menjadi kurang optimal jika hanya menitikberatkan pada kompetensi teknis. Peserta didik maupun guru dapat menggunakan kompetensi menggambar manufaktur yang diidentifikasi dalam penelitian ini untuk meningkatkan kompetensi menggambar manufaktur serta menilai perolehan kompetensi menggambar manufaktur mereka menurut standar di industri.

Item Type: Thesis (Masters)
Subjects: L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran
T Technology > TJ Mechanical engineering and machinery
Divisions: Fakultas Teknik (FT) > S2 Pendidikan Kejuruan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 07 Feb 2025 04:29
Last Modified: 02 Apr 2026 08:50
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/368184

Actions (login required)

View Item View Item