Asari, Salma Askalani Basran (2023) Tathwiir Wasiilah Ta'liim Al-Ashwaat Al-Qaa'im ʿAlaa Barmajah thunkable Litahsiin Al-Ashwaat Al-'Arabiyyah Fii Mahaarah Al-Kalaam / Salma Askalani Basran Asari. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ملخّص البحث سلمى عسقلاني بصران أشعري .٢٠٢٣. " تطوير وسيلة تعليم الأصوات القائم على برمجة Thunkable لتحسين الأصوات العربية في مهارة الكلام". رسالة الماجستير، قسم تعليم اللغة العربية للدراسات العليا، كلية الآداب، جامعة مالانج الحكومية. تحت إشراف: (1) د. خالصين (2) د. نور هداية الكلمات الرئيسية: تطوير، وسيلة تعليم، الأصوات، Thunkable تتميز اللغة العربية بسماتها الخاصة وأنها تحتوي على أصواتٍ غير موجودة في اللغات الأخرى وهذه الميزة قد تشكل صعوبة لغير الناطقين باللغة العربية، فيقع الكثير من الطلبة في النطق الخاطئ للأصوات العربية المتشابهة وأيضا في الأداء الخاطئ لحالات للنبر والتنغيم، لذا فإن من الضروري تصميم وتطوير وسيلة تعليمية عن الأصوات العربية والتي يمكن استخدامها في عملية التعليم وعلى أمل أن تساهم تلك الوسيلة على تحسين نطق الأصوات العربية لغير الناطقين بها. يهدف هذا البحث إلى: (١) عملية تطوير وسيلة تعليم الأصوات القائم على برمجة Thunkable ، (٢) وصف نتائج تحقيق الخبراء على صحة تطوير وسيلة تعليم الأصوات القائم على برمجة Thunkable ، (٣) وصف نتائج مدى فعالية استخدام وسيلة تعليم الأصوات القائم على برمجة Thunkable ولتحقيق أهداف البحث استخدمت الباحثة نموذج 4D للبحث التطويري الذي يمر بـ ٤ مراحل: التحديد، التصميم، التطوير، والنشر. يتكون مجتمع البحث من طلبة السنة الثانية بكالوريوس قسم الأدب العربي بكلية الآداب جامعة مالانج الحكومية، وتم تعيين عدد العينة البالغ من (٣٠) طالبا وطالبة. تم جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلة والاستبانة والاختبار. نتائج البحث (١) تتم عملية التطوير من خلال تحليل احتياجات الطلاب وعمل تصميم النموذج الأولي، ثم تطوير التصميم إلى تطبيق تعليمي باستخدام برمجة Thunkable ، يحتوي المنتج على ثلاث دروس هامة من وصف الأصوات العربية، المقطع والنبر، النغمة والتنغيم (٢) المنتج المطور صالح للاستخدام في عملية التعليم بناء على نتائج تحقيق خبراء المواد والوسائل التعليمية واستجابات الطلبة (٣) نتائج التجربة الميدانية تدل على وجود فرق بين نتائج الاختبار القبلي والبعدي ونلاحظ من نتيجة "ت" أكبر من جدول "ت" بقيمة .12.165 وقيمة 0.05 0.00 < Sig. يدل على أن وسيلة تعليم الأصوات القائم على برمجة Thunkable لها أثر فعال في تحسين نطق الأصوات العربية في مهارة الكلام.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S2 Keguruan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Oct 2023 04:29 |
| Last Modified: | 12 Jun 2025 06:14 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/364138 |
Actions (login required)
 |
View Item |