Mufidah, Imroatul (2024) Pengaruh penggunaan metode chain writing terhadap keterampilan menulis paragraf peserta didik kelas 3 upt sdn kebonagung kota pasuruan / Imroatul Mufidah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Chain writing merupakan salah satu metode yang diterapkan guna membantu kegiatan pembelajaran bahasa khususnya dalam meningkatkan keterampilan menulis. Metode ini menggunakan konsep permainan susun kata berantai yang bertujuan untuk meningkatkan semangat dan minat peserta didik dalam belajar bahasa terutama dalam keterampilan menulis. Penamaan chain writing didasarkan pada fokus yang terletak pada keterampilan menulis secara berantai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan metode chain writing terhadap keterampilan menulis paragraf siswa kelas 3A dan 3B di UPT SDN Kebonagung. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain yang dimulai dari penelitian pendahuluan validasi instrumen uji coba pelaksanaan penelitian uji normalitas homogenitas dan uji beda. Analisis data post-test diperlakukan uji beda dengan independent samples t-test dan menghasilkan nilai p lt 0 001. Berdasarkan hasil perhitungan independent samples t-test nilai signifikansi p lt 0 05 dimana Ho ditolak dan Ha diterima. Ini berarti antara kelas kontrol dan kelas eksperimen terdapat ada perbedaan signifikan pada hasil post-test. Dengan demikian penggunaan metode chain writing menunjukkan pengaruh yang signifikan terhadap keterampilan menulis paragraf siswa kelas 3 di UPT SDN Kebonagung.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/358955 |
Actions (login required)
 |
View Item |