Sari, Nissa Dina (2024) Analisis miskonsepsi siswa pada materi bangun ruang sisi lengkung menggunakan four tier test. / Nissa Dina Sari</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Hasil wawancara dengan guru matematika di SMP Wahid Hasyim Malang menjelaskan bahwa lebih dari 3 siswa dalam satu kelas pada tahun sebelum- sebelumnya mengalami miskonsepsi pada materi bangun ruang sisi lengkung. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi miskonsepsi siswa kelas VII B SMP Wahid Hasyim Malang dalam pembelajaran bangun ruang sisi lengkung. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Subjek penelitian terdiri dari 33 siswa kelas VII B di SMP Wahid Hasyim Malang. Hal ini dikarenakan dari 33 siswa tersebut sudah mewakili miskonsepsi yang terjadi pada setiap indikator yang digunakan Peneliti. Hasil penelitian ini miskonsepsi pada indikator menentukan unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung sebesar 60 61% indikator menentukan luas permukaan bangun ruang sisi lengkung sebesar 36 36% dan pada indikator menentukan volume bangun ruang sisi lengkung sebesar 42 42%. Miskonsepsi tertingi terjadi pada indikator menentukan unsur-unsur bangun ruang sisi lengkung hal ini dikarenakan siswa belum dapat menentukan rusuk pada bangun ruang sisi lengkung.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Aug 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/357013 |
Actions (login required)
 |
View Item |