Pradana, Ari Rizki (2012) Pengembangan multimedia interaktif dalam pembelajaran IPS pokok bahasan aktivitas ekonomi dan sumber daya alam kelas IV SDN Kesatrian 1 Malang / Ari Rizki Pradana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci pengembangan multimedia interaktif IPS Aktivitas Ekonomi dan Sumber Daya Alam. Multimedia pembelajaran interaktif merupakan media pebelajaran yang penyampaian informasinya memadukan unsur audio visual serta interaktivitas sehingga dapat mempermudah dan menarik minat siswa. Berdasarkan observasi yang dilakukan pada tanggal 26 Februari 2012 diketahui bahwa cara penyampaian materi oleh guru di SDN Kesatrian I Malang terutama untuk mata pelajaran IPS masih menggunakan metode ceramah. Selain itu kurangnya keinginan guru untuk memanfaatkan media ketika menyampaikan materi kepada siswa meskipun terdapat berbagai fasilitas yang mendukung dalam penggunaan media. Kurangnya kreatifitas guru dalam menyampaikan materi kepada siswa dapat menghambat ketercapaian belajar siswa. Oleh karena itu pengembang membuat alternatif pilihan media pembelajaran melalui pengembangan media pembelajaran interaktif. Tujuan pengembangan ini adalah menghasilkan media pembelajaran interaktif dengan tampilan yang menarik mudah dipahami serta layak sebagai media dalam mempelajari Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) pokok bahasan Aktivitas Ekonomi dan Sumber Daya Alam di kelas IV Semester II SDN Kesatrian I Malang. Pengembangan media pembelajaran CD interaktif ini divalidasi oleh seorang ahli media seorang ahli materi dan uji coba lapangan sebanyak 40 siswa dengan format tutorial yang nantinya siswa satu persatu mencoba media pengembangan tersebut. Penelitian pengembangan ini menyimpulkan bahwa media pembalajaran interaktif layak digunakan sebagai media pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) di kelas IV semester II di SDN Kesatrian I Malang. Kesimpulan tersebut didukung berdasarkan hasil analisis data sebagai berikut validasi ahli media (85%) valid ahli materi (82%) valid dan uji coba lapangan kepada siswa kelas IV SDN Kesatrian I Malang dengan hasil (90.6%) dinyatakan valid. Pengembang menyarankan dengan adanya pengembangan media pembelajaran interaktif untuk Sekolah Dasar ini. Pengembangan tersebut dapat dijadikan sebagai bahan pertimbangan alternatif media yang digunakan untuk menunjang proses belajar mengajar dan meningkatkan prestasi belajar siswa. Serta dapat sebagai bahan acuan guru dalam menyampaikan materi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 04 Sep 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/357 |
Actions (login required)
 |
View Item |