Saputro, Setyo Adi (2016) Pengembangan media pembelajaran akuntansi berbasis audio visual dengan aplikasi android untuk siswa kelas XII IPS SMA (studi pada siswa kelas XII IPS II SMA N 8 Malang pada pokok bahasan laporan keuangan perusahaan jasa) / Setyo Adi Saputro. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Saputro Setyo Adi. 2015. Pengembangan Media PembelajaranAkuntansiBerbasis Audio Visual denganAplikasi Android UntukSiswaKelas XII IPS SMA (StudipadaSiswaKelas XII IPS II SMAN 8 Malang PadaPokokBahasanLaporanKeuangan Perusahaan Jasa. Skripsi. Program StudiPendidikanAkuntansi FakultasEkonomi UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) SriyaniMentari S.Pd M M. (2) Dr. EkaAnantaSidharta S.E. M.M. C.A. Kata Kunci Media Pembelajaran Android. Perkembanganteknologisangatberpengaruhpadaperkembanganilmupengetahuan. Hal inimerubah model pembelajarankonvensionalmenujupembelajaran yang berbasisteknologi. Hasilobservasi di SMA Negeri 8 Malang menunjukkanpermasalahan yang dihadapiolehsiswadalambelajarakuntansiyaitu proses pembelajaranyang masihterbataspadametodekonvensionaldantanpamenggunakan media pembelajaran. Hal inimengakibatkansiswakurangtertarikdanmerasabosanketika proses pembelajaranberlangsung. Untukmeningkatkanketertarikansiswadalambelajardibutuhkansebuah media yang dapatmenarikminatdanmotivasibelajarsiswa. Tujuanpengembanganiniadalahmenghasilkanproduk media pembelajaranberbasisaudio visual denganaplikasiandroid studipadasiswakelas XII IPS II SMAN 8 Malang padapokokbahasanlaporankeuanganperusahaanjasa. Media pembelajaran yang dihasilkanmerupakan media interaktif yang dapatdigunakansiswasecaramandiri. Perancangan yang digunakandalampengembanganinimenggunakanprosedurpengembanganmodel 4D (four D models) olehThiagarajan dkk (1974) dalamTriyanto (2012 189). Tahapan yang digunakanmeliputi 1) Mendefinisikan (define) merancang (design) mengembangkan (developt) danmenyebarluaskan (dissemite). Validasidilakukanolehtigasubyekyaituahlimateri ahli media danpengguna. Padasaatujipenggunadigunakandesaineksprimenuntukmengujikeefektifanproduk. Hasilproduk yang dikembangkandivalidasiolehahli media ahlimateri danujicobapenggunaolehsiswa. Dari hasilvalidasidiperoleh rata-rata keseluruhhansebesar 86 91% sehinggadapatdisimpulkanbahwa media pembelajaranakuntansiberbasisaudio visual denganaplikasi android dinyatakan valid dandapatdigunakansebagai media pembelajaransiswa. Hasilujiindependent sample t-test adalahsebesar 0 000 sehinggadapatdiketahuibahwaterdapatperbedaanpeningkatanhasilbelajarkelaseksperimen.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Akuntansi (AKU) > S1 Pendidikan Akuntansi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Jul 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/34825 |
Actions (login required)
 |
View Item |