M, Hasna Bararah (2023) Roots sebagai program pencegahan perundungan di MTS Assalam Bantur / Hasna Bararah M</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perundungan di lingkungan sekolah merupakan masalah serius yang memerlukan tindakan pencegahan yang efektif. Peran sekolah menjadi penting dengan merancang program pencegahan perundungan yang efektif untuk menekan tindak kekerasan di sekolah. MTs (Madrasah Tsanawiyah) Assalam Bantur sebagai salah satu sekolah yang menerapkan program roots yang dirancang oleh pemerintah Indonesia. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan dengan case study research (studi kasus) dengan tujuan supaya dapat memahami secara mendalam mengenai bagaimana program pencegahan perundungan ini berjalan dampaknya dan pengalaman individu yang terlibat di dalamnya. Hasil penelitian menunjukkan struktural fungsional milik Persons terdapat empat aspek yang perlu dipenuhi dalam implementasi program roots di MTs Assalam Bantur yaitu (1) Adaptation sekolah melakukan adaptasi dengan lingkungan dan masyarakat serta kebutuhan siswa dalam menerapkan program roots (2) Goal Attainment program roots di MTs Assalam Bantur memiliki tujuan yaitu untuk mencegah terjadinya perundungan di sekolah (3)Integration sekolah tidak hanya berkolaborasi dengan guru BK dan konselor sebaya namun perlu keterlibatan seluruh siswa guru dan stakeholder dalam pelaksanaan program dan (4)Latency MTs Assalam bantur melakukan pelatihan secara kontinu kepada siswa serta melakukan evaluasi untuk perbaikan program.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sosiologi > S1 Pendidikan Sosiologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Dec 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/345601 |
Actions (login required)
 |
View Item |