Mauladi, Avid Ahmad Mauladi (2023) Pengembangan panduan teknik bbilioedukasi untuk mencegah insecurity feeling pada citra tubuh siswa sma / Avid Ahmad Mauladi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Insecurity feeling pada citra tubuh merujuk pada perasaan tidak aman atau kurang percaya diri yang muncul terkait dengan penampilan fisik mereka. Remaja pada tahap ini sering kali mengalami perubahan fisik yang signifikan dan tekanan sosial untuk memenuhi standar kecantikan atau penampilan tertentu dapat meningkat. Berdasarkan studi pendahuluan yang telah dilaksanakan di SMA Negeri 1 Pare terdapat siswa yang mengalami permasalahan terkait insecurity feeling pada citra tubuh. Hal ini ditandai dengan peningkatan perhatian terhadap berat badan penggunaan pakaian yang besar-besar untuk menyembunyikan tubuh perasaan tidak nyaman saat berpartisipasi dalam aktivitas fisik atau keengganan untuk makan di depan orang lain. Dengan permasalahan yang terjadi Guru BK dapat memberikan layanan kepada siswa berupa layanan bimbingan kelompok tentang insecurity feeling pada citra tubuh. Penelitian ini berfokus pada pengembangan panduan teknik biblioedukasi sebagai solusi untuk mencegah insecurity feeling pada citra tubuh pada siswa SMA. Tujuan penelitian ini adalah merancang panduan yang dapat membantu konselor dalam membimbing siswa mengatasi perasaan ketidakamanan terkait penampilan fisik. Panduan ini dirancang untuk memberikan bimbingan kepada siswa dalam mengatasi tekanan sosial terkait penampilan fisik dengan menekankan pentingnya literasi media sosial dan pengenalan konsep citra tubuh yang positif. Metode pengembangan melibatkan evaluasi oleh ahli dan calon pengguna dengan tujuan menciptakan sumber daya yang efektif dan relevan untuk diimplementasikan oleh guru BK atau konselor di sekolah menengah atas. Diharapkan panduan ini dapat membantu siswa mengembangkan pemahaman yang lebih baik tentang diri mereka dan membangun kepercayaan diri yang positif terkait citra tubuh. Rancangan penelitian menggunakan model pengembangan Borg amp Gall yang telah disederhanakan menjadi lima langkah yakni (1) identifikasi permasalahan (2) perancangan pengembangan (3) pengembangan desain produk (4) validasi produk (5) revisi produk. Subjek penelitian yaitu dua ahli materi dosen Bimbingan dan Konseling dua ahli media dosen yang ahli dalam bidang media dan satu calon pengguna yakni konselor SMA Negeri 1 Pare. Instrumen penelitian yang digunakan untuk melakukan validasi produk adalah penilaian uji materi penilaian uji media dan penilaian uji calon pengguna (konselor). Data kuantitatif hasil uji ahli dan calon pengguna (konselor) dianalisis menggunakan inter-rater-agreement dan data verbal yang diperoleh dari komentar saran dan masukan dari ahli dan calon pengguna (konselor) yang digunakan sebagai bahan untuk menyempurnakan produk panduan. Hasil penelitian dan pengembangan berupa media bimbingan kelompok berupa buku panduan pelaksanaan layanan bimbingan kelompok teknik biblioedukasi. Media yang telah dikembangkan telah memenuhi syarat keberterimaan produk yang mencakup ketepatan kegunaan kemenarikan dan kemudahan. Hasil validasi produk buku panduan dari ahli materi menunjukkan indeks 3 45 ahli media 3 84 dan calon pengguna 3 71. Dapat disimpulkan bahwa produk yang telah dikembangkan sangat tepat sangat berguna sangat menarik dan sangat mudah digunakan dalam memberikan layanan bimbingan kelompok tentang regulasi diri siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/318252 |
Actions (login required)
 |
View Item |