Sulistyo, Nabilla Ashari Sulistyo (2023) Efektivitas layanan konseling kelompok cbt dengan teknik cinematherapy untuk mereduksi phubbing pada peserta didik kelas xi smkn 8 malang / Nabilla Ashari Sulistyo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Phubbing merupakan sebuah perilaku mengacuhkan lawan bicara dengan bermain gadget. Phubbing sendiri terjadi akibat penggunaan gadget yang semakin meningkat di kalangan pelajar hingga orang dewasa. Penelitian ini bertujuan untuk melihat efektivitas konseling kelompok CBT dengan teknik cinematherapy untuk mereduksi phubbing pada peserta didik SMK di Kota Malang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan jenis eksperimen one group pretest-possttest design. Instrumen phubbing yang digunakan terdiri dari angket yang diadaptasi dari angket yang disusun oleh Syafitri yang berakar dari teori Nazir dan Bulut dan pedoman eksperimen layanan konseling kelompok CBT dengan teknik cinematherapy untuk mereduksi phubbing. Populasi penelitian adalah kelas XI RPL D sebanyak 31 orang. Subjek penelitian yang digunakan 6 siswa yang memiliki nilai interval tinggi atau rendah dari pengisian instrumen skala phubbing yang juga dipilih melalui metode purposive sampling. Hasil penelitian menunjukkan perbedaan yang signifikan antara skor pretest dan posttest dengan siswa mengalami penurunan phubbing dari kategori tinggi dan sedang menjadi kategori sedang dan rendah. Selanjutnya analisis menggunakan uji wilcoxon menunjukkan bahwa nilai Asymp. Sig sebesar 0 027. Jadi dapat disimpulkan bahwa konseling kelompok CBT dengan teknik cinematherapy efektif dalam mereduksi phubbing peserta didik SMK di Kota Malang.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 Feb 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/318244 |
Actions (login required)
 |
View Item |