Jannah, Ni'matul Jannah (2023) Pengembangan website go career sebagai media perencanaan karier siswa sma / Ni\'matul Jannah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Usia SMA adalah usia untuk memulai persiapan masuk dunia kerja namun saat ini nyatanya masih banyak siswa belum dapat melakukan perencanaan karier. Salah satu faktornya adalah minimnya media perencanaan karier yang sesuai dengan perkembangan digital sehingga pengembangan media online untuk perencanaan karier menjadi hal yang urgent dalam memberikan layanan yang optimal sesuai dengan karakteristik siswa pada era ini. Penelitian ini bertujuan mengembangkan website go career sebagai media perencanaan karier siswa SMA. Penelitian ini menggunakan metode penelitian reseach dan development dengan mengadaptasi lima langkah dari model Borg and Gall yakni studi pendahuluan perencanaan pengembangan produk uji ahli dan praktisi revisi produk. Uji produk dilakukan oleh dua orang ahli materi dua orang ahli media dan dua orang praktisi yang bertujuan untuk mengetahui akseptabilitas dari media yang dikembangkan meliputi aspek ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan. Data hasil dari penilaian uji produk berupa data kuantitatif dan data kualitatif yang diperoleh melalui skala penilaian validator. Analisis data kuantitatif dilakukan menggunakan metode inter-rater agreement dan analisis data kualitatif berupa masukan dari ahli. Hasil penilaian uji produk mendapatkan skor indeks 1.00 yang berarti validitas produk sangat tinggi. Dapat disimpulkan bahwa website go career sangat memenuhi kriteria keberterimaan produk yakni sangat tepat sangat berguna sangat mudah dan sangat menarik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Mar 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/318241 |
Actions (login required)
 |
View Item |