Tania, Ajeng Maret (2024) Pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan berpikir analitis geografi siswa / Ajeng Maret Tania</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pengaplikasian model pembelajaran inkuiri terbimbing dalam proses pembelajaran geografi memiliki banyak keutamaan salah satu diantaranya menggerakan siswa untuk mencari sendiri informasi secara mandiri dan diajak untuk terlibat pada proses mengasah mental dalam invensinya. Model inkuiri terbimbing turut membantu dalam pelaksanaan pembelajaran dan mengacu perkembangan kemampuan berpikir tingkat tinggi. Tujuan pada penelitian ini untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran inkuiri terbimbing terhadap kemampuan analitis geografi siswa. Jenis dari penelitian quasi experiment ini dengan bentuk desain penelitian menggunakan posttest-only control group. Penelitian ini mengambil lokasi di SMA Panjura Kota Malang. Untuk subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 sebagai kelompok eksperimen dan siswa kelas XI IPS 3 sebagai kelompok kontrol. Penentuan ini menggunakan random sampling. Pengumpulan data untuk kemampuan berpikir analitis menggunakan lima soal bentuk uraian yang dibuat berdasarkan indikator kemampuan berpikir analitis. Pada langkah analisis data kemampuan berpikir analitis menerapkan uji Mann Whitney Test sebagai alternatif uji hipotesis selain uji independent sample t-test dengan SPSS 25 for Windows. Dalam hasil pengujian yang dilakukan untuk uji Mann Whitney Test memaparkan nilai sig (2-tailed) 0 000 lt 0 05 dan diperkuat dengan rata-rata nilai eksperimen 85 59 gt kontrol 68 48 sehingga disimpulkan model inkuiri terbimbing ini memiliki pengaruh pada kemampuan berpikir analitis geografi siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 Jan 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/317144 |
Actions (login required)
 |
View Item |