Aprilianto, Nanda Defi Aprilianto (2023) Evaluasi user experience pada edmodo dan google classroom menggunakan technique for user experience evaluation in e-learning (tuxel) (studi pada smk muhammadiyah 3 singosari) / NANDA DEFI APRILIANTO. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Perkembangan teknologi yang begitu pesat serta dengan kemajuan internet. Kegiatan Belajar Mengajar yang sebelumnya dilakukan tatap muka sekarang dilakukan secara daring atau jarak jauh. Salah satunya menggunakan e-learning baik berbasis website ataupun berbasis mobile. Dari pengalaman saat observasi dan wawancara secara singkat guru di SMK Muhammadiyah 3 Singosari jurusan Multimedia sebagian besar telah menggunakan e-learning. E-learning yang digunakan berbasis website yaitu Edmodo dan Google classroom. Tetapi Edmodo memiliki beberapa kekurangan yaitu tampilan yang rumit banyak tombol yang tidak terlihat fungsi- fungsinya dan tidak user friendly. Maka dari itu penelitian ini bertujuan (1) mendeskripsikan Edmodo dan Google Classroom di SMK Muhammadiyah 3 Singosari (2) mengetahui pengalaman pengguna pada Edmodo di SMK Muhammadiyah 3 Singosari (3) mengetahui pengalaman pengguna pada Google Classroom di SMK Muhammadiyah 3 Singosari (4) membandingan pengalaman pengguna antara Edmodo dengan Google Classroom di SMK Muhammadiyah 3 Singosari (5) merekomendasikan yang dapat dirumuskan terkait penggunaan Edmodo dan Google Classroom di SMK Muhammadiyah 3 Singosari. Untuk itu maka dilakukannya evaluasi User Experience menggunakan Technique for User Experience Evaluation in e-learning (TUXEL) yang didalamnya terdapat tiga aspek yaitu general usability pedagogical usability dan User Experience. Hasil dari penelitian ini pada aspek general usability Edmodo ditemukan 8 permasalahan dan Google Classroom 11 permasalahan. Pada aspek pedagogical usability Edmodo ditemukan 8 permasalahan dan Google Classroom 18 permasalahan. Pada aspek User Experience Edmodo mengindikasikan kode sebagai berikut (1) mendukung (2) membingungkan (3) rumit. Sedangkan untuk Google Classroom mengindikasikan kode berikut (1) efisien (2) jelas (3) tidak memenuhi ekspektasi. Simpulan yang dapat dirumuskan adalah edmodo lebih cocok digunakan untuk proses pembelajaran yang menggunakan e-learning sepenuhnya didukung dengan general usability dan pedagogical usability yang lebih baik. Sedangkan Google Classroom lebih cocok digunakan sebagai penunjang/pelengkap pembelajaran didukung dengan user experience yang lebih praktis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Elektro (TE) > S1 Pendidikan Teknik Informatika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 13 Nov 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/315009 |
Actions (login required)
 |
View Item |