Safitri, Alivia Dwi Safitri (2024) Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis lectora inspire untuk meningkatkan pemahaman siswa pada mata pelajaran bisnis online studi siswa kelas xii smk miftahul ulum pagelaran / ALIVIA DWI SAFITRI. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui 1) Menghasilkan media pembelajaran yang interaktif berbentuk Microsoft power point berbasis Lectora Inspire mata pelajaran bisnis online kelas XII SMK. 2) Mengetahui kelayakan media Microsoft power point berbantu Lectora Inspire yang dikembangkan sebagai media bahan ajar peserta didik kelas XII bisnis daring dan pemasaran. 3) Meningkatkan pemahaman siswa terhadap materi bisnis online dengam menggunakan media pembelajaran Microsoft power point berbasis Lectora Inspire. Metode penelitian ini menggunakan metode RnD (Research and Development). Model yang digunakan iyalah ADDIE (analysis design development implementation and evaluation). Penelitian ini menggunakan subjek ahli media ahli materi dan respon pengguna (peserta didik). Sampel populasi yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 51 siswa jurusan Bisnis Daring dan Pemasaran. Analisis data untuk validasi media pembelajaran menggunakan analisis deskriptif (angket) sedangkan analisis hasil belajar siswa dibagi menjadi kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan menggunakan pretest dan posttest. Hasil belajar diuji menggunakan Independent Samples Test. Data hasil uji coba media pembelajaran Lectora Inspire ini adalah a) hasil uji coba ahli media diperoleh rata ndash rata secara keseluruhan dari angket penilaian sebesar 98% dengan predikat sangat layak untuk diujikan b) hasil uji coba ahli materi diperoleh rata ndash rata sebesar 99% dengan predikat sangat layak c) hasil uji coba respon peserta didik diperoleh rata ndash rata secara keseluruhan dari angket penilaian sebesar 92% dengan predikat sangat baik/sangat menarik untuk digunakan. Kemudian pemahaman belajar peserta didik di dukung oleh data dari perhitungan nilai pretest dan posttest pada kelas eksperimen dan kelas kontrol dengan perbandingan nilai pretest mean kelas eksperimen sebesar 73 93 sedangkan nilai mean kelas kontrol sebesar 72 61. Untuk perbandingan nilai posttest mean pada kelas ekperimen sebesar 88 93 sedangkan nilai mean kelas kontrol sebesar 75 65. Jadi dapat disimpulkan bahwa media pembelajaran Microsoft power point berbasis Lectora Inspire mampu meningkatkan pemahaman belajar peserta didik.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 21 May 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/312292 |
Actions (login required)
 |
View Item |