Renmaur, Stefani Adelia Renmaur (2024) Analisis level penalaran proporsional siswa dalam menyelesaikan masalah perbandingan ditinjau dari gaya belajar / Stefani Adelia Renmaur. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penalaran proporsional mampu menyelesaikan masalah dalam kehidupan sehari hari dan berkaitan erat dengan materi matematika. Penelitian ini mengkaji tentang level penalaran proporsional siswa dalam menyelesaikan masalah perbandingan ditinjau dari gaya belajar. Siswa dikelompokkan berdasarkan gaya belajarnya melalui pemberian angket. Level penalaran proporsional siswa diperoleh melalui tes pemecahan masalah perbandingan. Untuk mengkaji lebih dalam terkait level penalaran proporsional dilakukan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dua siswa yang mempunyai gaya belajar visual telah mencapai level penalaran kualitatif dan multiplikatif satu siswa yang mempunyai gaya belajar auditori telah mencapai level penalaran kualitatif dan dua siswa yang mempunyai gaya belajar kinestetik telah mencapai level penalaran kualitatif dan aditif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 19 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/310951 |
Actions (login required)
 |
View Item |