Febrianti, Nungki Ayu Febrianti (2024) Penerapan model pembelajaran brain-based learning (bbl) untuk keterampilan berbicara mahasiswa program studi pendidikan bahasa mandarin / Nungki Ayu Febrianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan bagaimana model pembelajaran Brain-Based Learning diterapkan dalam pembelajaran bahasa Mandarin serta untuk mengetahui pendapat mahasiswa terhadap penerapan metode tersebut pada matakuliah Berbicara II dengan materi HSK 3. Subjek penelitian ini adalah 28 mahasiswa dari Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin angkatan 2022 di Universitas Negeri Malang offering A. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan jenis deskripsi kualitatif. Peneliti berperan sebagai instrumen utama menggunakan instrumen pendukung berupa lembar observasi dan lembar angket. Analisis dilakukan menggunakan model analisis Miles amp Huberman (1992). Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran Brain-Based Learning dapat memberikan pengalaman belajar yang menyenangkan serta mendorong partisipasi aktif mahasiswa dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa pendapat mahasiswa sangat positif tercermin dari antusiasme dan minat mereka terhadap model pembelajaran Brain-Based Learning. Mahasiswa juga berpendapat bahwa model pembelajaran ini bermanfaat dalam membuat kepercayaan diri mahasiswa berbicara bahasa Mandarin.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Jerman (JRM) > S1 Pendidikan Bahasa Mandarin |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 07 Jun 2024 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2024 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/310074 |
Actions (login required)
 |
View Item |