Ardiansyah, Dwi (2024) Hubungan motivasi belajar dan tingkat pendidikan orang tua siswa dengan prestasi belajar siswa pada pembelajaran ipas kelas v sd negeri se gugus 15 kecamatan wonoasih kota probolinggo / Dwi Ardiansyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Studi ini bertujuan untuk mengetahui prestasi belajar siswa pada pembelajaran IPAS terhadap relasi motivasi dan tingkat pendidikan orang tua siswa di SD Negeri Se-Gugus 15 Kecamatan Wonoasih Kota Probolinggo. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif deskriptif dan metode korelasi data dikumpulkan dari 113 siswa kelas V melalui angket motivasi dan tingkat pendidikan orang tua serta dokumentasi nilai prestasi IPAS. Hasil analisis menunjukkan adanya hubungan yang signifikan antara motivasi (p 0 015) dan tingkat pendidikan orang tua (p 0 000) dengan prestasi belajar IPAS. Analisis regresi linear berganda mengindikasikan bahwa motivasi belajar (b1 0 046) dan tingkat pendidikan orang tua (b2 0 543) secara bersama-sama memengaruhi prestasi belajar IPAS. Selain itu koefisien determinan menunjukkan bahwa 18% variasi prestasi IPAS dapat dijelaskan oleh motivasi belajar dan tingkat pendidikan orang tua. Temuan ini memberikan implikasi penting bagi guru orang tua dan lembaga pendidikan dalam meningkatkan efektivitas pembelajaran IPAS di tingkat SD melalui peningkatan motivasi r dan dukungan orang tua.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran Q Science > Q Science (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 11 Jul 2024 04:29 |
| Last Modified: | 04 Aug 2025 02:56 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307536 |
Actions (login required)
 |
View Item |