Pengembangan media paper fk (papan permainan fpb dan kpk) berbasis game based learning pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar / Khusna Nafila Al Khumairo - Repositori Universitas Negeri Malang

Pengembangan media paper fk (papan permainan fpb dan kpk) berbasis game based learning pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar / Khusna Nafila Al Khumairo

Khumairo, Khusna Nafila Al (2024) Pengembangan media paper fk (papan permainan fpb dan kpk) berbasis game based learning pada pembelajaran matematika kelas v sekolah dasar / Khusna Nafila Al Khumairo. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini didasarkan sesuai kebutuhan sekolah atas kurangnya media pembelajaran yang digunakan saat pelajaran matematika. Tujuan penelitian ini untuk menghasilkan media PAPER FK (Papan Permainan FPB dan KPK) berbasis game based learning pada pembelajaran matematika yang valid menurut ahli media dan ahli materi praktis menurut pengguna (guru dan siswa) serta efektif digunakan saat pembelajaran di kelas. Metode penelitian ini menggunakan metode R amp D (Research and Development) yang menggunakan model ADDIE. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas V SDI Diponegoro dan siswa kelas VA MI Nasruddin. Media yang dikembangkan tidak hanya membantu dalam proses memahami pelajaran namun juga dengan melakukan permainan sehingga pembelajaran tidak membosankan. Berdasarkan hasil validitas kepraktisan dan efektivitas ketika uji coba diperoleh bahwa media PAPER FK (Papan Permainan FPB dan KPK) berbasis game based learning dikatakan sangat valid dan praktis serta cukup efektif diaplikasikan untuk belajar matematika materi KPK dan FPB di kelas V SD.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Depositing User: library UM
Date Deposited: 08 Jul 2024 04:29
Last Modified: 26 Sep 2024 07:32
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/307531

Actions (login required)

View Item View Item