Bahari, Vindy Agustin Permata Bahari (2024) Pengaruh model three step interview terhadap keterampilan menyimak teks narasi peserta didik kelas iv di sdn 1 nogojatisari / Vindy Agustin Permata Bahari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Menyimak menjadi salah satu keterampilan bahasa awal yang harus dikuasai oleh peserta didik. Peserta didik dikatakan memiliki keterampilan menyimak yang baik tidak hanya dilihat dari kemampuan mendengarkan namun juga meliputi keemampuanmemahami dan menafsirkan pesan atau informasi yang disampaikan Latar belakang penelitian ini diambil dari permasalahan yang ditemukan di SDN 1 Nogojatisari yaitu rendahnya keterampilan menyimak teks narasi peserta didik kelas IV dimana masihditemukan banyak peserta didik yang sering bertanya dan meminta repetisi ketika guru membacakan cerita kesulitan untuk berkonsentrasi dan belum mampu menggali informasi dengan baik Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui keterampilan menyimak teks narasi peserta didik kelas IV dan pengaruh model Three Step Interview terhadap keterampilan menyimak teks narasi peserta didik kelas IV Metode yang digunakan pada penelitian ini yaitu Pre-Experimental Design dengan pendekatankuantitatif Jenis desain penelitian ini adalah One Group Pretest-Postest Design dengan jumlah sampel sebeanyak 20 peserta didik Teknik pengambilan data menggunakan tes observasi dan dokumentasi dan teknik analisis data menggunakan uji statistika non- parametrik Wilcoxon Signed Rank Test Hasil observasi menunjukkan persentase 78% dengan kategori keterampilan menyimak teks narasi peserta didik tergolong baik dan hasil analisis data dengan uji Wilcoxon Signed Rank Test memperoleh nilai signifikansi sebesar gt 0 001 lt 0 05 yang berarti terdapat perbedaan yang signifikan antara keterampilan menyimak teks narasi peserta didik kelas IV di SDN 1 Nogojatisari sebelum dan sesudah menggunakan model pembelajaran Three Step Interview.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 29 May 2024 04:29 |
| Last Modified: | 04 Aug 2025 03:47 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307459 |
Actions (login required)
 |
View Item |