Reyhane, Alisha Firda (2023) Pengembangan media pembelajaran mathematic adventure game materi perkalian untuk Kelas 3 Sekolah Dasar / Alisha Firda Reyhane</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Salah satu pembelajaran yang krusial di sekolah dasar yaitu matematika. Materi perkalian dalam muatan matematika mulai diajarkan di kelas 2 dan terus diterapkan hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Namun hasil wawancara dan analisis kebutuhan pada lima sekolah dasar di Kota Malang menunjukkan bahwa siswa kelas 3 kurang berminat dan kurang bisa menerapkan perkalian. Media yang digunakan juga tidak menunjang siswa untuk belajar dengan menyenangkan dan efektif. Tujuan penelitian ini menghasilkan media pembelajaran materi perkalian berbentuk game yang menyenangkan serta efektif bernama mathematic adventure game. Metode yang digunakan yaitu penelitian dan pengembangan menggunakan model ADDIE dengan lima tahapan. Data didapatkan dengan teknik wawancara kepada guru angket serta dokumentasi. Game divalidasi oleh ahli materi dan media kemudian diujicobakan kepada pengguna. Untuk mengetahui keefektifan produk dilakukan pengambilan nilai pretest dan posttest serta diuji dengan rumus N-gain. Hasil validasi media menunjukkan persentase sebesar 95 4% kategori valid. Hasil respon pengguna menunjukkan persentase sebesar 94 4% kategori sangat praktis dan pengujian rumus N-gain memperoleh hasil sebesar 63% dengan kategori cukup efektif.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307456 |
Actions (login required)
 |
View Item |