Muthi'ah, Harisun Salma (2023) Pengembangan LKPD berbasis model guided discovery learning materi bagian tumbuhan dan fungsinya untuk meningkatkan literasi sains siswa Kelas iv Sekolah Dasar / Harisun Salma Muthi\'ah</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Maju mundurnya sebuah negara berhubungan erat dengan mutu sumber daya manusianya. Salah satu kemampuan yang sangat diperlukan yaitu keterampilan literasi sains. Kemampuan literasi sains sangat jarang ditekankan pada pembelajaran IPA di Indonesia. Tujuan dari penelitian ini yaitu mengambangkan bahan ajar berupa LKPD dengan model guided discovery learning untuk meningkatkan keterampilan literasi sains peserta didik. Untuk menguji kevalidan penelitian pengembangan ini melibatkan dua ahli satu pengguna dan 25 peserta didik kelas IV SD. Penelitian ini masuk kedalam penelitian R amp D dengan menggunakan tahapan ADDIE. Hasil validasi produk termasuk dalam kategori valid dengan nilai %. Bahkan pengguna menilai produk 98 3% dengan kategori sangat praktis untuk digunakan dan sangat menarik. Selain itu mempunyai Dalam hasil uji paired t ndash test mendapatkan nilai Sig (2-tailed) sebesar .000 dimana nilai ini kurang dari 0 05 sehingga produk ini sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa. Jadi LKPD ini dapat digunakan dalam kegiatan pembelajaran terutama untuk meningkatkan keterampilan literasi sains
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 25 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/307360 |
Actions (login required)
 |
View Item |