Integrasi kurikulum nasional dan kurikulum terpadu di sd plus al-kautsar / Firda Fitrotul Unsa - Repositori Universitas Negeri Malang

Integrasi kurikulum nasional dan kurikulum terpadu di sd plus al-kautsar / Firda Fitrotul Unsa

Unsa, Firda Fitrotul Unsa (2023) Integrasi kurikulum nasional dan kurikulum terpadu di sd plus al-kautsar / Firda Fitrotul Unsa. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana penerapan integrasi kurikulum nasional dan kurikulum terpadu di SD Plus Al-Kautsar. SD Plus Al-Kautsar ialah sekolah swasta dengan segudang prestasi di kancah nasional maupun internasional. Sekolah yang terletak di blimbing kota malang ini memiliki banyak program unggulan diantaranya ada tahfidz Al-Quran bilingual yang menggunakan cambridge kurikulum dan manajemen kelas berbasis MI. Metode yang digunakan ialah kualitatif deskriptif studi kasus. Metode pengumpulan data dilakukan dengan wawancara observasi dan dokumentasi. Hasil dari penelitian ini ditemukan bahwa 1) perencanaan integrasi kurikulum di SD Plus Al-Kautsar melalui tahap analisis kebutuhan penentuan tujuan kegiatan merencanakan program amp kegiatan menyesuaikan KD/CP amp menyesuaikan muatan khas sekolah menyusun RPP/modul ajar yang sesuai 2) implementasi kurikulum terpadu yang digunakan ialah Multiple intelligence system Tahfidz Al-Qur rsquo an Bilingual dan literasi digital. 3) evaluasi kurikulum di SD Plus Al-Kautsar melalui kegiatan supervisi untuk memastikan guru menerapkan kurikulum dengan benar serta kegiatan rapat akhir semester untuk mengetahui apa saja yang perlu dikembangkan maupun diperbaiki.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Administrasi Pendidikan (AP) > S1 Administrasi Pendidikan
Depositing User: library UM
Date Deposited: 05 Jan 2023 04:29
Last Modified: 09 Sep 2023 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/306062

Actions (login required)

View Item View Item