Anisatin, Luthfi (2023) Istikhdam namudaj at-ta'allum arias ma'a al-kitab al-iliktiruni al-muta'addid al-wasaith litarqiyati siqqoh an-nafsi wa al-hamasah wa ridho at-tullab fi an-nahwu at-tathbiqi / Luthfi Anisatin. Masters thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ثقة النفس والحماسة ورضا الطلاب في التعلم هي أشياء يجب أن يأخذها المعلم في الاعتبار، وبالتالي سيكون لها تأثير إيجابي على نتائج تعلم الطلاب. لذلك، فإن تطبيق نموذج تعليمي جيد مهم للغاية، خاصة في النحو التطبيقي. في هذه الحالة، الإهمال في ابتكار التعلم من المعلم إلى الطلاب يؤدي إلى الشعور بالملل ومازال الطلاب يجدون صعوبة في التعلم، بالإضافة إلى أشياء أخرى تصبح التعلم لدى الطلاب غير مبالية وسلبية. تهدف هذه الدراسة إلى وصف فعالية استخدام نموذج التعلم ARIAS مع الكتاب الإلكتروني المتعدد الوسائط (mE-Book) حول ثقة النفس والحماسة ورضا الطلاب والتحصيل الدراسي في النحو التطبيقي. يستخدم هذا البحث المدخل الكمي التجريبي مع تصميم شبه التجريبي (one group pretest posttest). يتم الحصول على تقنيات جمع البيانات من توزيع الاستبانات وتوزيع الأسئلة والوثائق. تم الحصول على تحليل البيانات من تطبيق SPSS عن طريق الصلاحية والموثوقية والتوزيع الطبيعي، والفرضية وn-gain. تم إجراء هذا البحث في المعهد نور الفرقان مالانج في الصف العاشر مع مجموعة ٢٠ طالبا. أظهرت النتائج أن نموذج التعلم ARIAS بمساعدة المواد التعليمية الكتاب الإلكتروني المتعدد الوسائط يمكن أن يزيد بشكل فعال من ثقة النفس، والحماسة، ورضا الطلاب، والتحصيل الدراسي في التعلم مع اكتساب اختبار فرضية 0.000 < 0.050 مع قيمة فعالة ثقة النفس اكتساب n 50.40 (متوسطة) ، والحماسة 50.42 (متوسطة) ، ورضا التعلم 71.13 (مرتفعة) ، والتحصيل الدراسي 65.47 (متوسطة). والذي يتبعه التحصيل الدراسي التي زادت بمقدار 58 (اختبار القبلي) < 85 (اختبار البعدي).
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Arab (ARA) > S2 Keguruan Bahasa Arab |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 27 Feb 2024 04:46 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/305135 |
Actions (login required)
 |
View Item |