Siswanto, Elvara Hana Anindya (2023) Model (pbl) problem based learning pengaruhnya terhadap kemampuan memecahkan masalah geografi / Elvara Hana Anindya Siswanto</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Implementasi dalam model (PBL) Problem Based Learning yaitu 1) model pembelajaran ini sesuai dengan kurikulum yang berlaku yaitu kurikulum 2013 dan kurikulum merdeka 2) (PBL) Problem Based Learning dapat melatih siswa dalam mengembangkan kemampuan memecahkan masalah. Tujuan dari penelitian ini yaitu untuk mengetahui bagaimana model pembelajaran (PBL) Problem Based Learning mempengaruhi kemampuan memecahkan masalah siswa i pada mata pelajaran georafi siswa. Metode penelitian yang digunakan merupakan penelitian eksperimen semu (quasy experimen) dengan menggunakan desain posstest only control group. Temuan penelitian yang dilakukan di SMA Negeri 9 Malang dengan XI IPS 1 sebagai kelompok ekperimen dengan jumlah 36 siswa dan XI IPS 4 sebagai kelompok kontrol memiliki jumlah 36 siswa menunjukan bahwa model pembelajaran PBL berdampak pada kemampuan memecahkan siswa. Dibuktikan dengan hasil ujian hipotesis menggunakan Independent Sample t-test dengan kriteria pengambilan t-test sebesar 0 05. Hasil penelitian ini dapat mejandi alternatif penggunakan model pembelajaran inovatif yang mudah diterapkan kepada siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Geografi (GEO) > S1 Pendidikan Geografi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Aug 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/303988 |
Actions (login required)
 |
View Item |