Analisis komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan gaya kognitif / Annisa Lailatul Qodriyah - Repositori Universitas Negeri Malang

Analisis komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan gaya kognitif / Annisa Lailatul Qodriyah

Qodriyah, Annisa Lailatul Qodriyah (2023) Analisis komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan gaya kognitif / Annisa Lailatul Qodriyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Komunikasi matematis merupakan salah satu aspek penting yang ditekankan oleh National Council of Teachers of Mathematics (NCTM) dan Programme for International Student Assessment (PISA). Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan komunikasi matematis siswa dalam menyelesaikan soal bangun datar berdasarkan gaya kognitif. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Subjek penelitian ini yaitu 4 siswa kelas VIII di SMP Al-Irsyad yang dipilih dengan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian ini berupa tes tulis tes GEFT dan pedoman wawancara. Analisis data penelitian ini menggunakan model Miles amp Huberman. Hasil yang didapatkan yaitu subjek FI menuliskan serta menjelaskan informasi yang termuat dalam soal dengan tepat dan lengkap. Ketika menentukan strategi menunjukkan bahwa subjek menggunakan konsep luas sebagai strategi dalam menyelesaikan soal. Ketika menjawab soal subjek menuliskan simbol dan bentuk aljabar untuk menemukan panjang lebar dan luas dengan tepat. Subjek memberikan penjelasan atas hasil pekerjaan secara logis kepada orang lain dengan memberikan alasan yang logis terkait kesimpulan yang didapat berdasarkan perhitungan matematis dan gambar denah. Subjek FD menuliskan informasi pada soal dalam bentuk hal yang diketahui dan ditanya meskipun kurang lengkap. Ketika menentukan strategi menunjukkan bahwa subjek menggunakan konsep keliling sebagai strategi dalam menyelesaikan soal. Ketika menjawab soal subjek menuliskan simbol dan bentuk aljabar namun terdapat beberapa penggunakan simbol yang kurang efektif. Subjek memberikan penjelasan hasil pekerjaan secara logis kepada orang lain dengan menjelaskan alasan terkait kesimpulan yang diambil berdasarkan gambar denah.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika
Depositing User: library UM
Date Deposited: 03 Aug 2023 04:29
Last Modified: 09 Sep 2023 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/298215

Actions (login required)

View Item View Item