Melenia, Helen (2023) Perbedaan pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKN di Kelas IV SD Negeri 1 Pagak / Helen Melenia</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar siswa pada pembelajaran PPKN kelas IV SDN 1 Pagak. Peneliti menggunakan penelitian berjenis quasi eksperimen dan metodologi penelitian kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas IV SDN 1 Pagak yang berjumlah 66 siswa. 32 siswa dari kelas IVA dijadikan sebagai sampel kelas eksperimen I sedangkan 34 siswa dari kelas IVB dijadikan sebagai sampel kelas eksperimen II. Tes dan dokumentasi digunakan untuk pengumpulan data. Uji normalitas uji linearitas dan uji homogenitas adalah teknik analisis yang digunakan. Untuk mengetahui terdapat perbedaan hasil belajar menggunakan uji-t. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang tidak signifikan antara pemberian reward dan punishment terhadap hasil belajar siswa pada siswa kelompok eksperimen I dan kelompok eksperimen II. Hasil dari uji hipotesis berupa nilai signifikansi sebesar 0 008 lt 0 05 yang artinya pada penelitian ini hipotesis nol (Ho) ditolak sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat perbedaan terhadap hasil belajar PPKn kelas IV antara yang menggunakan metode pemberian reward dan metode pemberian punishment.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Jul 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/294881 |
Actions (login required)
 |
View Item |