Hidayat, Fahmi Hidayat (2023) Pengembangan modul pembelajaran mastercam pada materi pelajaran sistem mekatronika berbasis computer aided engineering jurusan mekatronika smkn 8 malang. / Fahmi Hidayat. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Modul pembelajaran adalah perangkat pembelajaran yang berisi materi metode dan cara penelitian pada metode pembelajaran tertentu yang disajikan secara sistematis dan instruksional untuk mencapai tujuan kecepatan belajar yang diharapkan. dan dapat dinilai sendiri oleh siswa selama implementasi di dalam kelas. Pada jurusan Mekatronika SMKN 8 Malang belum ada alat kegiatan pembelajaran yang menunjang. Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan modul pembelajaran MasterCam X5. Pengembangan modul pembelajaran menjadi penting dalam meningkatkan efektivitas dan efisiensi proses pembelajaran. MasterCam adalah aplikasi berbasis CAD/CAM (Computer Aided Design/Computer Aided Manufacturing). Fungsi utama dari aplikasi MasterCam ini adalah membuat program CNC untuk proses pemesinan. Penelitian pengembangan terbagi menjadi dua secara garis besar terdapat penelitian dan pengembangan (research and development). Pengembangan bahan ajar modul MasterCam ini menggunakan model pengembangan Borg amp Gall. Peneliti akan fokus pada pengembangan modul pembelajaran MasterCam dimana cakupan materi yang digunakan sesuai kurikulum 2013. Dasar pemilihan model pengembangan Borg amp Gall adalah agar hasil produk bisa tinggi dan dapat ditingkatkan sehingga bisa disesuaikan dengan perkembangan di dunia akademik. Dalam pengembangan Borg amp Gall (1983) memiliki 10 tahapan yaitu penelitian dan pengupulan data perencanaan pengembangan draft produk awal uji coba lapangan awal revisi hasil uji coba uji coba lapangan produk utama revisi produk uji coba lapangan skala luas/uji kelayakan revisi produk akhir deseminasi dan implementasi. Model Borg amp Gall memiliki banyak pengujian dan metode penelitian ketika digunakan dalam penelitian ini terdapat 3 metode pengujian dan 3 metode revisi dalam model tersebut. Metode penelitian pengembangan Borg amp Gall memiliki keunggulan sebagai berikut 1) mampu merespon kebutuhan yang mendesak (Real needs here and now) dengan menciptakan solusi permasalahan dan menciptakan pengetahuan yang dapat digunakan di masa depan 2) Memungkinkan terciptanya produk/model yang memiliki nilai support yang tinggi karena telah banyak mendapat uji lapangan dan diakui oleh para ahli 3) Mendorong pengembangan produk/model baru secara terus menerus dengan harapan selalu menemukan model/produk baru yang lebih baik 4) Keterkaitan antara penelitian akademik dan penelitian lapangan. Subjek uji coba adalah 70 peserta didik kelas XI Program Keahlian Mekatronika dari dua kelas. Uji validasi dibagi menjadi dua yakni uji validasi materi dan validasi media. Uji validasi materi dilakukan oleh validator ahli materi dari Dosen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang yaitu bapak Agus Suyetno dan guru Pengampu Mata Pelajaran KBGT SMKN 8 Malang yaitu bapak Soni Subakti. Uji validasi media dilakukan oleh validator ahli media dari Dosen Pendidikan Teknik Mesin Universitas Negeri Malang yaitu bapak Marsono dan guru yang serumpun dengan jurusan mekatronika SMKN 8 Malang yaitu bapak Solhan Fatahuddin. Hasil validasi ahli materi yang dilakukan oleh dosen dan guru pengampu mata pelajaran MasterCam diperoleh hasil persentase sebesar 93 4%. Validasi media yang dilakukan oleh dosen dan guru pengajar jurusan Mekatronika SMKN 8 Malang diperoleh hasil persentase sebesar 92 5%. Uji coba kecil yang dilakukan oleh 10 peserta didik dan dua guru pengajar diperoleh hasil persentase sebesar 88%. Uji coba besar yang dilakukan oleh 70 peserta didik dari dua kelas diperoleh hasil persentase sebesar 96%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan sangat baik dan dapat digunakan dalam proses pembelajaran MasterCam.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > LB Theory and practice of education L Education > LB Theory and practice of education > LB2361 Curriculum |
| Divisions: | Fakultas Teknik (FT) > Departemen Teknik Mesin (TM) > S1 Pendidikan Teknik Mesin |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 21 Aug 2025 08:48 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/288279 |
Actions (login required)
 |
View Item |