Febrianti, Nisa Fathiya (2023) Sistem informasi perpustakaan digital (SIPERMADI) sangat efektif digunakan untuk perpustakaan sekolah / Nisa Fathiya Febrianti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Saat ini di lingkungan pendidikan, perpustakaan digital diperlukan untuk mendukung pelaksanaan pendidikan dan pengajaran, serta sebagai sumber daya informasi yang sangat penting karena akan memberikan kemudahan pada staf perpustakaan dalam aksesibilitas informasi di perpustakaan. Perpustakaan digital (digital library) adalah sebuah sistem yang memiliki layanan dan obyek informasi yang mendukung akses obyek informasi tersebut melalui perangkat digital. Pengembangan perpustakaan digital (digital library) bagi tenaga pengelola perpustakaan dapat membantu pekerjaan di perputakaan melalui fungsi sistem otomasi perpustakaan, sehingga proses pengelolaan perpustakaan lebih efektif dan efisien. Tujuan dari pengembangan SIPERMADI ini adalah untuk menguji kelayakan dan efektivitas penggunaan sistem informasi perpustakaan digital (SIPERMADI). Penelitian ini dilakukan pada staf perpustakaan dan siswa (pemustaka) SMK Muhammadiyah 5 Kepanjen. Pengembangan SIPERMADI menggunakan jenis penelitian RnD dengan menggunakan model 4D dari Thiagarajan. Hasil dari validator ahli sistem dan ahli materi menunjukan bahwa website SIPERMADI sangat layak digunakan untuk perpustakaan. Hasil yang didapat dari penelitian ini adalah website SIPERMADI sangat efektif digunakan dalam pengelolaan perpustakaan maupun peminjaman buku yang dilakukan oleh siswa (pemustaka)
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Z Bibliography. Library Science. Information Resources > Z004 Books. Writing. Paleography |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Administrasi Perkantoran |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 06 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 20 Aug 2025 07:21 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/287429 |
Actions (login required)
 |
View Item |