Rayyana, R. Sjamsa Firly Rayyana (2023) Literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual berbasis hots terkait materi operasi bentuk aljabar / R. Sjamsa Firly Rayyana. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah kontekstual berbasis HOTS terkait materi operasi bentuk aljabar. Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini berjumlah 6 siswa. Keenam subjek dipilih sebagai perwakilan yang terdiri dari siswa dengan kemampuan kategori tinggi sedang dan rendah. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh data bahwa siswa dengan kemampuan kategori tinggi mampu mengevaluasi solusi dengan menjawab dua alternatif jawaban dengan benar sehingga dapat mencapai indikator literasi matematis level 6. Siswa dengan kemampuan kategori sedang mampu menginterpretasikan solusi namun hanya menjawab dengan satu alternatif jawaban dengan benar sehingga dapat mencapai indikator literasi matematis level 5. Siswa dengan kemampuan kategori rendah mampu mengidentifikasi sebagian informasi yang relevan dengan menjawab satu alternatif jawaban namun kurang tepat sehingga hanya mencapai indikator literasi matematis level 1.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 26 Jun 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/285985 |
Actions (login required)
 |
View Item |