Putri, Femma Anas Putri (2023) Analisis literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah program linear ditinjau dari adversity quotient / Femma Anas Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan literasi matematis siswa dalam menyelesaikan masalah program linear ditinjau dari Adversity Quotient (AQ). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI MIPA 1 MA Bilingual Batu yang terdiri dari 2 siswa AQ Quitter 2 siswa AQ Camper dan 2 siswa AQ Climber. Instrumen dalam penelitian ini adalah angket Adversity Response Profile (ARP) tes literasi matematis yang diadaptasi dari soal PISA dan lembar wawancara. Hasil dari penelitian ini menunjukkan adanya perbedaan literasi matematis antara siswa Quitter Camper dan Climber. Siswa Climber memiliki literasi matematis yang baik ditandai dengan mampu merumuskan menerapkan dan menafsirkan dengan baik untuk menyelesaikan masalah ldquo makanan kantin sekolah rdquo dan ldquo industri fashion rdquo . Siswa Camper memiliki literasi matematis yang cukup baik. Hal ini ditunjukkan dengan mampu membuat model matematika ketika merumuskan dapat mengonstruksi grafik dan mengolah informasi darinya ketika menerapkan tetapi kurang baik dalam memberikan alasan dari kesimpulan yang dibuat ketika menafsirkan untuk menyelesaikan masalah ldquo makanan kantin sekolah rdquo . Siswa Camper tidak menyelesaikan masalah ldquo industri fashion rdquo . Siswa Quitter memiliki literasi matematis yang kurang baik ditandai dengan ketidakmampuan dalam membuat model matematika ketika merumuskan tidak dapat mengonstruksi grafik ketika menerapkan dan tidak mengevaluasi kesimpulan ketika menafsirkan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 31 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/285937 |
Actions (login required)
 |
View Item |