Hidayat, Andri Taufik (2023) Kemampuan technological pedagogical knowledge (tpk) mahasiswa calon guru dalam program asistensi mengajar / Andri Taufik Hidayat. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
TPACK merupakan kemampuan guru dalam mengintegrasikan teknologi ke dalam pembelajaran pada materi tertentu. TPACK memiliki tujuh domain yang saling beririsan pada penelitian ini domain yang diteliti adalah Pedagogical Knowledge Technological Knowledge dan Technological Pedagogical Knowledge. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Subjek yang diteliti pada penelitian ini adalah mahasiswa prodi pendidikan Universitas Negeri Malang yang telah melaksanakan program Asistensi Mengajar angkatan empat lalu. Tujuan penelitian ini untuk menggambarkan kemampuan TPK mahasiswa dalam program AM. Lingkup aktivitas AM adalah akademik non akademik administrasi dan adaptasi teknologi. Dari data yang diperoleh hanya tiga mahasiswa yang mendapatkan pembekalan dari prodi masing-masing. Adaptasi teknologi mahasiswa dalam tahap-tahap perencanaan pelaksanaan dan evaluasi menggunakan PowerPoint video pembelajaran quizizz dan WhatsApp. Pemanfaatan teknologi mahasiswa sebatas pada teknologi yang lumrah digunakan di sekolah. Meskipun secara keterjangkauan pemanfaatan teknologi tersebut tepat namun secara inovasi tidak demikian. Pembekalan prodi yang tidak merata dan mendalam berpotensi menjadi penyebab adaptasi teknologi yang digunakan. Pembakalan prodi harus menjadi fokus pada peneliti selanjutnya dengan topik yang sama.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) L Education > L Education (General) > LMO Model Pembelajaran |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Apr 2023 04:29 |
| Last Modified: | 21 Aug 2025 02:42 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/282263 |
Actions (login required)
 |
View Item |