Zikri, Fadia Raudatuz (2023) Self directed learning mahasiswa pada pembelajaran flipped classroom mata kuliah pemrograman visual / Fadia Raudatuz Zikri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Pemrograman Visual adalah salah satu mata kuliah di Departemen Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang yang menerapkan model pembelajaran flipped classroom. Berbeda dari pembelajaran model tradisional pembelajaran pada flipped classroom memutar aktivitas belajar dalam kelas berupa pemberian materi menjadi di luar kelas sebelum perkuliahan berlangsung dan aktivitas luar kelas berupa pekerjaan rumah menjadi penugasan di dalam kelas. Tujuan dari penelitian ini adalah mengetahui self directed learning mahasiswa selama pembelajaran flipped classroom berlangsung di mata kuliah Pemrograman Visual Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Malang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu dengan deskriptif kuantitatif. Data diperoleh dari kuesioner yang disebarkan kepada 41 mahasiswa pada offering B angkatan 2022 yang sedang menempuh mata kuliah Pemrograman Visual dan data diolah menggunakan IBM SPSS. Hasil pengolahan data menunjukan tingkat self directed learning mahasiswa masuk dalam tingkat sedang dilihat dari aspek yang ada pada self direct learning meliputi awareness learning strategies learning activities evaluation dan interpersonal skills.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > L Education (General) |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 24 May 2023 04:29 |
| Last Modified: | 19 Aug 2025 07:16 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/282260 |
Actions (login required)
 |
View Item |