Pardono (2016) Pemanfaatan koperasi sekolah sebagai laboratorium pembelajaran pemasaran bagi siswa kelas X Pemasaran di SMK Negeri 1 Turen / Pardono. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Pardono.2016. PemanfaatanKoperasiSekolahsebagaiLaboratoriumPembelajaranPemasaranbagiSiswaKelas X Pemasaran di SMK N 1 Turen.Skripsi.JurusanManajemen Program Studi S1 Pendidikan Tata NiagaFakultasEkonomiUniversitasNegeri Malang.Pembimbing (I) Prof. Dr. H. HeriPratikto. M.Si (II) Dr. WeningPatmiRahayu S.Pd. M.M. Kata kunci PemanfaatanKoperasiSekolah LaboratoriumPembelajaranPemasaran. KoperasiSekolahmerupakansalahsatutempatpembelajaran di luarkelasbagisiswasekolahyang digunakansebagaiwadahuntukmengembangkanpribadisetiappesertadidik khususnyabagisiswajurusanpemasaran.Penelitian di SMK N 1 Tureninidilaksanakandengantujuanmengetahuipengelolaankoperasisekolah di SMK N 1 Turen mengetahuipemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoratoriumpembelajaranpemasaran mengetahuiupayasekolahdalammengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaran. Penelitianinimenggunakanrancanganpenelitiandeskriptifkualitatif.Sumber data dalampenelitianiniadalahnarasumber (informan) yaitupembimbingkoperasisekolah SMK N 1 Turen Guru Pemasaran KaryawanKoperasi Siswa yang menjadipenguruskoperasi.Teknikpengumpulan data dilakukandenganmenggunakanteknikobservasi wawancara dandokumentasi.Kegiatananalisis data dimulaidaritahapreduksi data penyajian data danmenarikkesimpulan. Berdasarkanhasilanalisis data tersebutdiperolehkesimpulanbahwa pengelolaankoperasisekolahsudahberjalandenganbaik.Program-program sudahdijalankansecararutin.Koperasisekolahmemberimanfaatkepadasiswapemasaranuntukbelajarmelakukanjualbeli saranaberwirausahasecarariil saranabelajarmengelolausaha melakukanadministrasi. Saranadanprasarana di koperasisekolah SMK N 1 Turenbelummemenuhistandarlaboratoriumdisebabkanruangankoperasiyang kurangluas. KendaladalammengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaranyaitudisebabkankurangadanyakoordinasiantaraKepalasekolah Pembimbingkoperasi sehingga Guru kurangmemberikanmotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasisekolahpadawaktu jam pelajaran. Upaya yang dilakukanuntukmengoptimalkanpemanfaatankoperasisekolahsebagailaboratoriumpembelajaranpemasaranyaituKepalaSekolah PembimbingKoperasidan para GurumelakukanKoordinasiuntukmemberdayakansiswa Guru memberimotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasi. kepalasekolahmelakukanpengadaan/perbaikan/pembangunangedung di koperasisekolah. Berdasarkanpaparan data temuanpenelitian penelitimenyarankankoperasisekolahhendaknyamenambahkan unit usaha lain sepertifoto copy dan juga simpanpinjam.KepalaSekolah PembimbingKoperasi dan para Guru melakukankoordinasiuntukmemberdayakansiswamelakukanpraktik di koperaasisekolah.KepalaSekolahhendaknyamemberikanataumemperluasruangankoperasi.Guru hendaknyamemberikanmotivasikepadasiswauntukmelakukanpraktik di koperasisekolah.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/28002 |
Actions (login required)
 |
View Item |