Kurniasari, Oky (2016) Pengembangan modul pembelajaran pengelolaan usaha pemasaran untuk meningkatkan motivasi belajar siswa kelas pemasaran di SMK Negeri 1 Udanawu Blitar / Oky Kurniasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Kurniasari Oky. 2016. Pengembangan Modul Pembelajaran Pengelolaan Usaha Pemasaran Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas X Pemasaran Di SMK Negeri 1 Udanawu Blitar Skripsi Jurusan Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Wening Patmi Rahayu S.Pd. M.M. (2) Dr. Hj. Madziatul Churiyah S.Pd. M.M. Kata Kunci Pengembangan Modul Pembelajaran Motivasi Belajar Siswa Bahan ajar sangat diperlukan dalam proses pembelajaran karena dapat membantu guru maupun siswa. Salah satu bentuk bahan ajar adalah modul. Modul pembelajaranmerupakan bagian penting dalam suatu kegiatan pembelajaran dapatmembantu guru dalammenyampaikanmateripembelajaran dan siswa dalam menerima materi pembelajaran.Modul pembelajaran menyajikanmateri yang tercantum dalam kurikulum yang dilengkapi dengan ilustrasi pendukung dan gambar yang berkaitan dengan dunia nyata sehingga siswa lebih mudah memahami isi materi. Tujuan penelitian ini adalah (1) mengembangkanmodulpengelolaanusahapemasaransesuaikurikulum 2013 padakompetensidasarmengidentifikasiteknik-teknikmemperoleh modal usahauntuksiswakelas X jurusanpemasaran (2) mengetahuihasilvalidasipengembanganmodulpengelolaanusahapemasaranpadakompetensidasarmengidentifikasiteknikmemperoleh modal berbasiskurikulum 2013 (3) mengetahuimotivasibelajarsiswasetelahmenggunakanpengembanganmodulpengelolaanusahapemasaranpadakompetensidasarmengidentifikasiteknik-teknikmemperoleh modal usahakurikulum 2013 di SMK Negeri 1 UdanawuBlitar. Penelitian ini menggunakan model pengembangan Sugiyono. Subjek penelitian melibatkan 2 validator ahli dan siswa sebagai sebagai uji coba produk dan 30 siswa sebagai uji coba pemakaian. Instrumen pengumpulan data menggunakan angket/kuesioner. Teknik analisis data yang dilakukan adalah analisis deskriptif persentase. Hasil penelitian ini mengungkap bahwa (1) Hasil produk yang dikembangkan berupa modul pembelajaran pada mata pelajaran pengelolaan usaha pemasaran kelas X Pemasaran yang dilengkapi dengan buku petunjuk penggunaan baik untuk siswa dan guru agar pengguna tidak mengalami kesulitan ketika menggunakan modul. (2) Produk modul pembelajaran yang dihasilkan dinyatakan sangat valid dengan perhitungan ahli penulisan modul sebesar 97 5% dan ahli materi sebesar 80 0% (3) Produk modul pembelajaran yang dihasilkan dapat meningkatkan motivasi belajar siswa hal ini dibuktikan dengan adanya perbedaan nilai rata-rata motivasi belajar. Rata-rata motivasi belajar sebelum siswa menggunakan modul sebesar 79% sedangkan rata-rata motivasi belajar setelah siswa menggunakan modul sebesar 85%.Secara keseluruhan modul pembelajaran pengelolaan usaha pemasaran baik dan layak digunakan sebagai bahan ajar pembelajaran di SMK Negeri 1 Udanawu Blitar. Berdasarkan hasil penelitian ini dapat disarankan bagi pihak sekolah hendaknya dapat lebih meningkatkan lagi pengadaan bahan ajar seperti modul pembelajaran ini karena telah terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar siswa dan membantu siswa untuk belajar secara mandiri tanpa didampingi oleh guru.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ekonomi dan Bisnis (FEB) > Departemen Manajemen (MNJ) > S1 Pendidikan Tata Niaga |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Oct 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/27999 |
Actions (login required)
 |
View Item |