Primayanti, Kartika Fadhilah (2023) Pengembangan lembar kerja siswa daring berbantuan geogebra untuk memahamkan konsep materi segiempat dan segitiga / Kartika Fadhilah Primayanti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Abstrak Pengembangan pendidikan pada bidang matematika berfokus pada kemampuan pemahaman konsep matematis siswa yang cenderung kurang. Keadaan tersebut ditandai dengan siswa yang kurang terlibat dalam mengeksplor kemampuan menemukan informasi sendiri serta keterbatasan penyusunan bahan ajar seperti lembar kerja siswa (LKS) yang dipergunakan dalam pembelajaran setelah adanya pandemi. Salah satu upaya dalam memahamkan konsep matematis siswa adalah dengan melakukan pengembangan Lembar Kerja Siswa (LKS) daring menggunakan geogebra. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian pengembangan oleh Plomp yang mencakup 3 fase yaitu fase penelitian awal (Preliminary Research Phase) fase pengembangan (Prototyping Phase) dan fase penilaian (Assessment Phase). Tujuan penelitian ini adalah mengembangkan dan menciptakan Lembar Kerja Siswa (LKS) daring berbantuan geogebra dalam memahamkan konsep materi segiempat dan segitiga yang valid praktis dan efektif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa uji kevalidan LKS RPP soal tes tertulis angket respon siswa dan angket respon guru berturut-turut 88 15% 91 66% 86 11% 94 44% 91 66% uji kepraktisan LKS diperoleh 3 13 untuk angket respon siswa dan 3 7 untuk angket respon guru serta uji keefektifan LKS diperoleh hasil 75 86%. Berdasarkan hasil tersebut dapat ditarik kesimpulan bahwa pengembangan Lembar Kerja Siswa daring menggunakan geogebra valid praktis dan efektif untuk memahamkan konsep materi segiempat dan segitiga siswa.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 05 Jan 2023 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2023 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/277113 |
Actions (login required)
 |
View Item |