Padmasari, Laras Hana (2020) Penerapan kurikulum terpadu di TK Islam Terpadu Mutiara Hati Malang / Laras Hana Padmasari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Konsep keterpaduan kurikulum tampak pada terintegrasikannya kurikulum 2013 PAUD dan kurikulum khas islam terpadu PAUDIT JSIT. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulan data yakni observasi wawancara dan dokumentasi dengan subjek penelitian kurikulum sekolah proses pelaksanaan pembelajaran dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum yang digunakan di TK Islam Terpadu Mutiara Hati Malang adalah kurikulum terpadu khas islam terpadu. Kegiatan pembelajaran mengacu pada indikator capaian perkembangan dan STPPA khas islam terpadu yang tercantum dalam struktur kurikulum TK Islam Terpadu Mutiara Hati. Kegiatan sentra kegiatan pendukung hafalan metode Tabarak dan kegiatan pendukung membaca (mengaji) metode UMMI dilaksanakan sesuai indikator dengan mengedepankan pengembangan kompetensi pengembangan pembiasaan pengembangan kemampuan dasar serta kompetensi dasar PAUD. Evaluasi pembelajaran dalam kurikulum terpadu dilakukan dalam penilian lsquo / rsquo miring bila anak belum mencapai indikator lsquo / rsquo kaki dua bila anak cukup baik mencapai indikator dan lsquo rsquo segitiga penuh bila anak sangat baik mencapai indikator.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Kependidikan Sekolah Dasar & Prasekolah (KSDP) > S1 Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 30 Jan 2020 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2020 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/275321 |
Actions (login required)
 |
View Item |