Annafisi, Ahmad Syihabuddin (2021) Pembelajaran sejarah lokal berbasis aplikasi wondershare filmora tentang jejak perjuangan kadet soewoko di ma ma'arif 7 paciran kabupaten lamongan / Ahmad Syihabuddin Annafisi</p>. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ahmad Syihabuddin. 2021. Pembelajaran Sejarah Lokal Berbasis Aplikasi Wodershare Filmora Tentang Jejak Perjuangan Kedet Soewoko di Kelas XI -IPS 2 MA Ma rsquo arif 7 Paciran Kabupaten Lamongan. Skripsi Jurusan Sejarah Program Studi Pendidikan Sejarah Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Malang. Pembimbing Najib Jauhari S.Pd M.Hum. Kata Kunci Pengembangan Media Pembelajaran video Sejarah Lokal Lamongan. Pembelajaran sejarah di sekolah memiliki tujuan untuk 1) meningkatkan kecakapan akademis 2) kecakapan religius 3) kepribadian dan sosial yang terwujud dalam meningkatkan kesadaran sejarah nasionalisme patriotisme dan wawasan nusantara. Media pembelajaran sejarah tidak hanya terbatas pada benda-benda sejarah dokumen sejarah atau pelaku sejarah melainkan pula segala hal lain yang dapat membantu siswa dalam memvisualisasikan peristiwa sejarah dengan baik. Salah satunya adalah media visual dalam bentuk video sejarah. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini adalah untuk mengembangan dan menghasilkan produk video yang berkonten Sejarah Lokal jejak perjuangan Kadet Soewoko yang diujicobakan pada kelas XI-IPS 2 MA Ma rsquo arif 7 Paciran pada bab pahlawan lokal. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan atau Research and Development (R amp D) dengan menggunakan pengumpulan data menggunakan teknik observasi wawancara dan dokumentasi. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini merupakan metode pengembangan R amp D dengan model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis (Analisis) Design (Perancangan) Development (Pengembangan) Implementation (Implementasi) Evaluation (Evaluasi). Dalam penilaian produk yang dibuat melalui 3 tahapan penilaian 1) Validasi Ahli Materi 2) Validasi Ahli Media 3) Penilaian Lapangan yang dilakukan oleh generasi penerus. Penilaian produk yang dikembangan oleh peneliti dari dosen validator ahli materi dan ahli media yang berbentuk video pembelajaran dengan konten jejak perjuangan Kadet Soewoko dinilai Sangat Valid dengan perolehan presentase 94% dengan jabaran hasil yaitu validasi dosen ahli materi diperoleh nilai kevalidan mencapai 95% sedangkan validasi dosen ahli media diperoleh kevalidan mencapai 94%. Penilaian dilanjutkan ditahap salanjutnya melalui angket yang diberikan kepada siswa kelas XI IPS 2 MA Ma rsquo arif 7 Paciran menggunakan 2 tahap. Untuk tahap pertama yaitu kelas kecil memperoleh nilai 73% sedangkan untuk tahap kelas besar memperoleh nilai 78%. Dari hasil tersebut media yang dikembangkan di siswa kelas XI IPS 2 MA Ma rsquo arif 7 Paciran layak digunakan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Oct 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/271239 |
Actions (login required)
 |
View Item |