Veronica, Ghristianty (2021) Pengembangan panduan klarifikasi nilai bermuatan budaya serawai bengkulu untuk meningkatkan toleransi sosial siswa SMA / Ghristianty Veronica. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
RINGKASAN Veronica Ghristianty. 2020. Pengembangan Panduan Klarifikasi Nilai Bermuatan Budaya Serawai Untuk Peningkatan Toleransi Sosial Siswa SMA. Tesis Program Studi Magister Bimbingan Dan Konseling Fakultas Ilmu Pendidikan. Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Adi Admoko M Si. (2) Prof. Andi Mappiare AT. Kata kunci klarifikasi nilai budaya Serawai toleransi sosial siswa SMA. Klarifikasi nilai merupakan pendekatan dengan menggunakan pertanyaan atau proses menilai dan membantu siswa menguasai keterampilan menilai dalam kehidupannya sehari-hari yang sarat dengan nilai. Keberagaman suatu bangsa atau masyarakat sering kali menjadi penyebab terjadinya konflik oleh karena itu dibutuhkan toleransi sosial yang tinggi guna terciptanya hamonisasi dalam masyarakat yang multikultural. Nilai-nilai kearifan lokal merupakan salah satu nilai hidup yang memiliki peranan penting dalam peningkatan toleransi sosial seperti nilai-nilai pada masyarakat Serawai yaitu ngibuer ulu mandian (tidak memperkeruh suatu permasalahan) jangan gheduak (tidak sombong) melami (teggus sapa) dan andun (kunjungan) adalah nilai yang dipegang oleh masyarakat Serawai guna tetap menjaga keharmonisan dalam keberagaman. Namun pada kenyataan dilapangan khususnya di Bengkulu Selatan siswa masih belum mampu menanamkan nilai-nilai toleransi sosial maupun nilai-nilai kearifan lokal suku Serawai sehingga berpengaruh pada keharmonisan antar sesama. Tujuan dari penelitian dan pengembangan ini untuk menghasilkan panduan klarifikasi nilai bermuatan budaya Serawai untuk peningkatan toleransi sosial siswa SMA. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan yang mengadopsi model Borg dan Gall. Model ini terdiri dari enam langkah yang disesuaikan dengan kondisi dan keperluan peneliti yaitu Research and information collecting ndash planning - depelop primary form of product - preliminary field - main product revision - final product. Instrumen yang digunakan pada penelitian ini adalah (1) instrumen penilaian ahli dan (2) instrumen penilaian calon pengguna. Analisis data menggunakan analisis validitas Aiken V untuk penilaian ahli dan calon pengguna untuk mengetahui keberterimaan produk panduan klarifikasi nilai bermuatan budaya Serawai untuk peningkatan toleransi sosial siswa SMA. Hasil penilaian ahli BK terhadap panduan memiliki indeks sebesar 0.79 dengan kategori cukup layak digunakan. Hasil penilaian ahli media memiliki indeks sebesar 0.87 dengan layak. Hasil penilaian ahli budaya memiliki indeks sebesar 0.88 dengan kategori layak digunakan. Serta hasil penilaian dari calon pengguna memiliki indeks sebesar 0.93 dengan kategori tinggi. Hal ini menunjukan bahwa panduan klarifikasi nilai berbasis budaya Serawai untuk peningkatan toleransi sosial siswa SMA layak digunakan. Mengingat keterbatasan pada penelitian ini disarankan (1) saran pemanfaatan untuk konselor dapat berdiskusi dan berlatih dengan sesama kolega konselor dalam penerapannya (2) untuk penelti selanjutnya dapat melakukan pengujian lebih lanjut terkait keefektifitasan produk panduan klarifikasi nilai bermuatan budaya Serawai untuk peningkatan toleransi sosial siswa SMA.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Jun 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/262047 |
Actions (login required)
 |
View Item |