Sari, Puspa Kartika (2011) Pengembangan media CD pembelajaran interaktif mata pelajaran biologi kelas VII semester 2 untuk Sekolah Menengah Pertama Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro / Puspa Kartika Sari. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci pengembangan media CD pembelajaran interaktif biologi Media merupakan segala sesuatu yang dapat dipergunakan untuk menyalurkan pesan merangsang pikiran perasaan perhatian dan kemauan siswa sehingga dapat terdorong terlibat dalam proses pembelajaran. Sedangkan media pembelajaran interaktif adalah perwujudan dari multimedia pembelajaran yang memadukan unsur audio visual serta dapat berinteraksi secara langsung dengan pebelajar karena interaktif memiliki komunikasi yang bersifat dua arah. Pengembang mengamati pada saat belajar Biologi di kelas VII SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro proses pembelajaran menggunakan buku teks dan materi yang diberikan pebelajar masih menggunakan metode ceramah diskusi dan tanya jawab dari pembelajar. Tingkat keefektifan pebelajar dalam hal bertanya menjawab pertanyaan menggungkapkan ide gagasan menganalisis suatu masalah dan proses pembelajaran lainnya menurut pengembang kurang efektif serta hasil belajar siswa kurang begitu optimal. Sehingga tidak memungkinkan bagi siswa untuk menggunakan media cetak saja. Pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan media CD pembelajaran interaktif pada mata pelajaran Biologi untuk siswa kelas VII SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro yang dapat membantu proses pembelajaran dan mempermudah penyampaian materi pelajaran yang lebih efektif dan efisien serta dapat memotivasi siswa dalam menerima pelajaran sehingga dapat meningktkan hasil belajar siswa. Selanjutnya untuk mencapai tujuan tersebut dilakukan pengumpulan data melalui metode tes sebagai instrumen pokok dokumentasi observasi dan angket sebagai instrumen pendukung. Media pembelajaran interaktif ini divalidasikan oleh ahli materi sebanyak 2 orang ahli media sebanyak 2 orang dan audiens siswa sebanyak 28 orang. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro. Hasil penelitian media pembelajaran interaktif Biologi ini dinyatakan valid dengan hasil perhitungan ahli media 92 5% ahli materi 91 3% dan siswa perseorangan 93 4% kelompok kecil 92 3% serta siswa uji lapangan 93 9%. Hal ini menunjukkan media pembelajaran interaktif cukup dapat memberikan efek positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara menyeluruh maka dapat disimpulkan bahwa pembelajaran interaktif ini efektif dapat digunakan dalam proses pembelajaran di SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro. Keefektifitasan media dapat dilihat dari perbandingan hasil belajar siswa secara individual kelompok kecil dan uji coba lapangan diperoleh peningkatan sebesar 100% hal ini menunjukkan media pembelajaran interaktif sangat dapat memberikan efek positif terhadap peningkatan hasil belajar siswa secara menyeluruh. iii Kesimpulan yang dapat diambil dari pengembangan ini adalah media pembelajaran Biologi SMP Kelas VII ini telah divalidasi oleh 2 orang ahli media 2 orang ahli materi yakni guru/pengajar Mata Pelajaran Biologi Kelas VII dan Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro. Secara keseluruhan validasi media ini dinyatakan valid artinya media pembelajaran yang dikembangkan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran di kelas dan dapat meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian ini saran pengembang adalah (1) bagi guru media pembelajaran interaktif ini dijadikan sebagai media pembelajaran yang membantu guru dalam proses belajar mengajar (2) bagi SMP Negeri 1 Sumberrejo Bojonegoro dapat digunakan sebagai bahan pertimbangan untuk pengadaan sumber belajar di sekolah (3) Bagi Siswa siswa dalam menggunakan media pembelajaran ini harus mempunyai keterampilan dasar dalam pengoperasian komputer dan beberapa kemampuan dan keterampilan lainnya untuk mendukung penggunaan media ini (4) bagi pengembang berikutnya mengkaji lebih dalam pada saat pemilihan materi pemilihan sofware yang digunakan dan komposisi warna dan gambar. Pemakaian sound dan backsound agar dapat menghasilkan media yang layak untuk disajikan dalam bentuk media CD pembelajaran. Dan Media ini dapat dijadikan sebagai aplikasi teori dan konsep dalam perencanaan produksi evaluasi dan pemanfaatan media pembelajaran
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Teknologi Pendidikan (TEP) > S1 Teknologi Pendidikan |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 01 Nov 2011 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2011 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/255 |
Actions (login required)
 |
View Item |