Hambatan-hambatan yang dihadapi guru biologi dalam penerapan metode pembelajaran biologi di SMU negeri se-kabupaten Madiun / oleh Yeni Widia Astuti - Repositori Universitas Negeri Malang

Hambatan-hambatan yang dihadapi guru biologi dalam penerapan metode pembelajaran biologi di SMU negeri se-kabupaten Madiun / oleh Yeni Widia Astuti

Astuti, Yeni Widia (2006) Hambatan-hambatan yang dihadapi guru biologi dalam penerapan metode pembelajaran biologi di SMU negeri se-kabupaten Madiun / oleh Yeni Widia Astuti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Gurus ebagasi alahs atup elaksanpar aktisd alamp encapaiatnu . uan pendidikanna sionasl e ringm engalamkie ndalay angb erkaitand engantu gasy ang dihadapgiu rud i antaranyaa dalahp enerapamn etoded alamp rosesb elajarm engaJa . Setiapg uruh arusm ampum enguasami etode-metodeya ng adad an dapatm emilih metodyea ngt epat agarb isat ercapatiu juand ari belajarm engajar. Berdasarkawn awancaray angd ilakukand engang urub idangs tudib iologi di SMUN egeriN glamesM adiunp adat angga2l 0 Juli 2002d iperolehs uatui nformasi bahwtaa mpaknya dab eberapah ambatanya ngd ihadapgi uru SMUN se-Kabupaten MadiunD. imanap adap embelajaranb iologi banyakt erdapatm etodep embelajaran namupna dap elaksanaannygau ruc enderungm enggunakamn etodec eramahD. engan kecenderungapne nerapanm etodec eramahd alam pembelajaranb iologl tentunyaa da masalah-masalyaahn g dihadapig uru biologi dalam pencrapanm etodep embelajaran yangla in sepertdi emonstrastia nyajawab d iskusi e ksperimend anp enugasan. Jenisp enelitiany angd igunakana dalahp enelitiand eskriptifdengan menggunakan gkets ebagatie knik pengumpudl ata.A nalisisd atay angd igunakan adalathe knika nalisisd eskriptifd enganr umusp ersentase. Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini untuk metode ceramah pada umumnygau rum engalamhi ambatand alamm enyesuaikains i pesand enganp enerima pesans e kitars eparuhg urum engalamhi ambatand alamm emilihk alimaty angs esuai denganu sia p engetahuand an latar belakangs iswa.S ebagianb esarg uru mengalami hambatayna ngb erkaitand enganb alikans iswad ans ekitars eparuhg urum engalami hambatadna lamm emilih kalimatp ancinganu ntukm eningkatkakne aktifans iswa. Untuk metoded iskusi sekitar separuhg uru mengalamih ambatand alam memilihb ahany angs esuadi enganm ateriy angd iajarkaus ebagianb esarg uru mengalamhi ambatand alam memilih carau ntuk memberikank esempalank epada seluruhs iwau ntuka khf sekitars eparuhg urum engalamhi ambatand alamm emilih kalimaty angd apatm engarahkasni swap adaa lternatifjawabany angbenard ant idak menimbulkapne rtentangaann tars iswas ertas ekitars eparuhg urum engalami hambatadna lamm emilihc aram enyebarkakne sempatabne rpartisipaskie pada seluruhs iswa. Untukm etodet anyaj awab sekitars eparuhg urum engalamhi ambatand alam memilihp ertanyaayna ngs esuadi enganm ateriy anga kand isampaikanm emilih kalimata cuan m emindahkang ilir pertanyaanm enentukans aaty angt epat untuk memberikarnv aktub erfikir mengungkapkakna limatl ain yangm udahd iterimas erta menerapkapne rtanyaamn elacak. Untukm etoded emonstrassi e kitars eparuhg urum enghadaphi ambatan dalamm emilihd emontrasyi angs esuadi engana latyangtersediad enganm enetapkan langkah-langkadhe monstrasPi. adau mumnyag urum empunyahi ambatand alam menempatkaanla t demonstrasSi. ebagtanb esarg urum engalamhi ambatand alam memberki esempatakne padas iswau ntukb erdemonstradsai ns ekitars eparuhg uru mengalamhi ambatand alamm emberip ertanyaaunn tukm engetahuti ngkat pemahamasnis wa. Untukm etodee ksperimens ekitars eparuhm engalamhi ambatand alam menyusunla ngkah-langkaehk sperimend anm enyesuaikawn aktuy angt ersedia dalamp elaksanaaenk sperimenS. ebagianb esarg urum engalamhi ambatand alam meningkatkakne aklfia ns iswa. Untuk metodep enugasans ekitars eparuhg uru menghadaphi ambatanu ntuk menyelesaikatung asy angd iberikand enganw aktuy angt ersediam emotivassi iswa untukm enyelesaikatnu gasd enganb enard anm emberiu mpanb alik tugass iswa. Disarankank epadag uruu ntukm elakukanid entifikasia walk arasteristik siswam emperdalampe mahamatne rhadapb ahany anga kand isampaikadna nl ebih giatm engikutik egiatan yanbge rkaitaqd alamm eningkatkanm utu pendidikan. Disarankanke padaK epalaS ekolahu niuk lebihm eningkatkanku alitasd ank uantitas bimbinganm engenapi enerapanm etodep embelajarabni ologi.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi
Depositing User: library UM
Date Deposited: 21 Nov 2006 04:29
Last Modified: 09 Sep 2006 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/25347

Actions (login required)

View Item View Item