Cahyahesti, Pramisya Indah (2015) Telaah perangkat dan pelaksanaan pembelajaran guru biologi SMA kelas X dalam implementasi kurikulum 2013 berdasarkan Permendikbud nomor 65 dan 81A tahun 2013 / Pramisya Indah Cahyahesti. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Cahyahesti Pramisya Indah. 2015. Telaah Perangkat dan Pelaksanaan Pembelajaran Guru Biologi SMA Kelas X berdasarkan Permendikbud Nomor 65 dan 81 A Tahun 2013. Skripsi Jurusan Biologi Fakultas Sastra Universitas Negeri Malang. Pembimbing (I) Dr. Hj. Sri Endah Indriwati M. Pd. (II) Dra. Sunarmi M. Pd. Kata Kunci perangkat pembelajaran Permendikbud Nomor 65 Tahun 2013 Permendikbud Nomor 81 A Tahun 2013 Permendikbud No 65 Tahun 2014 telah me ne tapkan bahwa perencanaan pembelajaran dirancang dalam bentuk silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) yang menga cu pada Stan dar Isi. Beragam pelaksanaan Kurikulum 2013 yang terjadi di sekolah-sekolah menunjukkan perlunya evaluasi yang tidak hanya dilakukan oleh pemerintah namun juga dari mahasiswa sebagai bentuk usaha sadar untuk memajukan pen didikan Indonesia. Evaluasi terhadap implementasi kurikulum ditujukan untuk mengkaji rancangan yang dibuat oleh satuan pendidikan RPP dan kegiatan pembelajaran. Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui kesesuaian antara komponen perangkat pembelajaran pengembangan isi perangkat pembelajaran dan pelaksanaan pembelajaran Guru Biologi SMA Kelas X berdasarkan Permendikbud Nomor 65 dan 81 A Tahun 2013. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Data penelitian ini berupa frekuensi kesesuaian kriteria penilaian dan paparan mengenai perangkat dan pelaksanaan pembelajaran Guru Biologi SMA Kelas X dari 3 SMA yaitu SMAN 7 Malang SMAN 1 Lawang dan SMA Muhammadiyah 1 Malang. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik dokumentasi observasi dan wawancara. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu peneliti itu sendiri dan instrumen penelitian berupa rubrik dan lembar observasi yang sudah divalidasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kesesuaian komponen perangkat pembelajaran berdasarkan Permendikbud Nomor 65 dan 81 A Tahun 2013 Guru Biologi Kelas X SMAN 7 Malang mem peroleh frekuensi kesesuaian sebesar 85 7% dengan kriteria Baik guru SMAN 1 Lawang sebesar 89 2% dengan kriteria Baik dan guru SMA Muhammadiyah 1 Malang sebesar 92 8% dengan kriteria Sangat baik . Kesesuaian pengembangan isi perangkat pembelajaran berdasarkan Permen dikbud Nomor 65 dan 81 A Tahun 2013 Guru Biologi Kelas X SMAN 7 Malang memperoleh frekuensi kesesuaian sebesar sebesar 76 3% dengan kriteria Cukup baik guru SMAN 1 Lawang sebesar 72 2% dengan kriteria Cukup baik dan guru SMA Muhammadiyah 1 Malang sebesar 75 0% dengan kriteria Cukup baik . Kesesuaian pengembangan isi pelaksanaan pembelajaran berdasarkan Permen dikbud Nomor 65 dan 81 A Tahun 2013 Guru Biologi Kelas X SMAN 7 Malang memperoleh frekuensi kesesuaian rata-rata sebesar 45 0% dengan kriteria Sangat kurang baik guru SMAN 1 Lawang sebesar 58 7% dengan kriteria Sangat kurang baik dan guru SMA Muhammadiyah 1 Malang sebesar 46 4% dengan kriteria Sangat kurang baik .
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Biologi (BIO) > S1 Pendidikan Biologi |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/25036 |
Actions (login required)
 |
View Item |