Hidayah, Khusnul (2005) Perbedaan prestasi belajar antara siswa yang diajar menggunakan pembelajaran kooperatif model TGT dan siswa yang diajar menggunakan pembelajaran ekspositori pada pokok bahasa teorema phytagoras di MTsN Malang II / oleh KHusnul Hidaya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Matematika (MAT) > S1 Pendidikan Matematika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 12 Apr 2005 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2005 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/247327 |
Actions (login required)
 |
View Item |