Putri, Gusti Aisyah (2012) The adaptation of the children folktale "Kacil Mencuri Timun" as supplementary reading material for the 8th graders / Gusti Aisyah Putri. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Keywords Mengadaptasi Folktale Kancil Mencuri Timun Penelitian dan pengembahan bahan bacaan tambahan Murid-murid SMP Kelas VIII. Pengajaran bahasa Inggris untuk SMP / MTS bertujuan agar siswa dapat menggunakan bahasa Inggris fungsional seperti membaca koran atau panduan. Oleh karena itu mereka perlu melatih diri dengan membaca berbagai teks sebanyak mungkin. Memang buku teks sudah menyediakan beberapa teks naratif tapi jumlahnya sangat sedikit. Di sini peneliti menawarkan dongeng Kancil Mencuri Timun untuk diadaptasi menjadi bahan bacaan tambahan untuk para siswa kelas 8 SMP. Cerita rakyat dipilih karena dapat digunakan sebagai media untuk menyampaikan pesan moral nilai-nilai pendidikan dan kemanusiaan. Kancil Mencuri Timun dipilih karena merupakan cerita rakyat yang paling terkenal di Indonesia. Untuk pembelajar di tingkat pemula akan lebih mudah dan menyenangkan bagi mereka untuk membaca teks yang sudah familiar. Namun nilai-nilai dalam Kancil Mencuri Timun masih diperdebatkan karena karakternya yang licik. Oleh karena itu peneliti ingin membuat adaptasi baru cerita Kancil yang memiliki nilai-nilai yang lebih positif bagi siswa. Versi yang baru ini mencoba membawa isu lingkungan hidup kepada siswa dimana Kancil mencuri tanaman dari petani karena petani telah menebangi dan membakar hutan. Selain itu dalam mengembangkan latar belakang karakter peneliti diinspirasi Serat Kancil. Jenis studi yang dilakukan adalah penelitian dan pengembangan karena dilakukan untuk menciptakan produk tertentu dalam rangka untuk memecahkan beberapa masalah dalam pengajaran bahasa inggris yaitu kurangnya materi bacaan tambahan untuk murid-murid SMP kelas VIII. Desain penelitiannya adalah kualitatif deskriptif karena dilakukan untuk menafsirkan dan untuk menyusun temuan. Setelah materi divalidasi dan diujicobakan kepada beberapa siswa penelitian dilanjutkan dengan meninjau jawaban siswa dari kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini terdiri dari dua bagian (1) analisis isi yang digunakan untuk menganalisis data yang diperoleh dari komentar ahli dan (2) rekomendasi dan pengolahan data hasil uji coba materi. Setelah mengadakan penelitian didapatkan beberapa hasil poin-poin positif dari materi adalah pengembangan plot dan cerita sudah lumayan enak untuk diikuti jenis font menarik dan mudah untuk dibaca layout background dan ilustrasi menarik dan penyampaian nilai-nilai moral dianggap sudah cukup sukses. Walaupun begitu terdapat beberapa kelemahan yaitu beberapa nilai moral sepertinya tidak terlalu dimengerti oleh murid penggunaan kata-kata sulit yang banyak kesalahan gramatikal dan salah ketik serta beberapa pertanyaan yang dianggap terlalu sulit karena membutuhkan pemikiran kritis yang terlalu banyak. Untuk mengembangkan materi ada beberapa saran. Pertama untuk membuat materi bacaan tambahan bagi pembaca yang masih muda terutama anak- vi anak SMP kelas VIII lebih baik tidak menggunakan terlalu banyak kata-kata sulit di awal cerita karena itu bisa menurunkan kepercayaan diri mereka. Kedua gunakan gambar-gambar yang cukup dan kombinasi warna yang bagus untuk membuat presentasi materi lebih menarik. Ketiga jika materi terdiri lebih dari 1 bab karakterisasi dan nilai moral dari cerita seharusnya sudah kelas dari awal cerita. Keempat jika materi diadaptasi dari cerita rakyat tidak apa-apa jika menambahkan beberapa istilah khusus yang berasal dari bahasa daerah. Namun jika terlalu banyak hal itu justru akan mengganggu pembaca yang tidak mengerti bahasa daerah tersebut. Kelima karena keterbatasan waktu peneliti hanya mampu mengujicobakan 2 dari 6 bab yang ada kepada para murid. Akan lebih baik jika ada peneliti lain di masa depan yang ingin melanjutkan penelitian ini dan bisa mengujicobakan bab-bab lainnya. Sehingga semua bab bisa direview dari sudut pandang murid. Yang terakhir akan lebih baik jika tes keterbacaan dilakukan terlebih dahulu sebelum peneliti menulis materi.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Sastra (FS) > Departemen Sastra Inggris (ING) > S1 Bahasa dan Sastra Inggris |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 22 Feb 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/245136 |
Actions (login required)
 |
View Item |