Fasikh, Akhmad (2010) Identifikasi kesulitan belajar siswa kelas I tahun pelajaran 2002/2003 Madrasah Aliyah Al-Asyhar Sungolegowo Bungah Gresik dalam mnyelesaikan soal-soal stokiometri dan alternatif pemecahannya oleh Akhmad Fasikh. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
MenuruGt BPP1 994( SuplemeGn Bpp1 999)s MU (MadrasaAhl iyah) stoikiometmri eliputik onsepm ol p enentuarnu musk imia k oefisienre aksid an hukum-hukumga s.B erdasarkapne ngaramamne ngajadr ari penelitis elama beberaptaa hun p okokb ahasatne rsebumt erupakapno kokb ahasayna ngs ulit dipelajarsi iswaS. ebagaini dikatomyaadalahnirlaait a-ratapaaapolotiahasan tersebuat dalah6 00p adaa hun 1999-200s0 9 0p adatahun2000 -20d0a1n 5 96 padata hun2 0001-200p2e. nelitianin i bertujuaunn tukm engetahpuei rslntase siswak elasI MadrasahA liyah Al-AsyharS ungonlegowBou ngahG resiky ang mengalamkie sulitanb elajard alam( a) perhitungalno ns p mJ o) menentukan mmrrs-rumukism ia ( c) menentukadna np erhitungabne rdasarkaLno efisien reaksi( d ) perhitungatne ntangh ukum-hukugma sb aiks ebelumdi lakukanre midi maupuns etelahd ilakukanre midi. Populaspie nelitiaand arashi swak erasr MadrasaAhr iyahA r-Asyhar sungonlegowBou ngahG resikt a hunp elqiaran2 002/2003s.a mpepl eneritian adalahs iswak elasI B yangt erdirid aril o irswad and iambils ecaraia ndom. - i-cobian strumepne nelitiayna ngd igunakabne rupate so byektiyf angt erdirid ari 30b utir soaly angm emilikit ingkatk esuka rana ntira0 053s ampalo d 2 artinya soaly angd igunakanm emiliki tingkatk esukaramn udahs ampai sukadr a yab eda butir soala ntara- 0 06r ompl 0 444y angb erartis oalm emiliki dayab edas angat tidakb aiks ampabi ailcv aliditasb utirs oala ntan 2r sampaoi ioryangb erarri loalj ifak valids ampavi alid koefisienre liabititasse besaCr i l g artiiyii.fi U t. .s fl h diadakanp erbailan lenganm embuandga nm erevisis oalt inlgal 25 butir yangm emilikit ingkatk esukara0n 605s ampaai g42a rtinya. iu rrsga-m pai mudahd ayab edab utir soala ntara0 22 2 m pi 0 444y ngberartis oaile miliki dayab edac ukups ampabi aik v aliditasb utirs oal .nt oa0 32s3a mpa0i 505y ang berartsi oalv alid k oefisienre liabilitass ebesa0r 760a rtinyar eliaber. Hasilp enelitiamn enunjukkabna hwap ersentasseis wak erasI Madrasah Aliyah_Al-AsyhSaur ngonlegowBou ngahd resiky angm engalamkie suritadna lam menyelesaiksaona l-soaslt oikiometrsie belumdi lakukan .riai uau sebasai berikut (a) perhitungank onsepm ol 33 % (b) perhitungand anm enentukan rumus-rumusk imia 39 o/o( c ) perhitungan berdasarkank oefisienr eaksi 4l o/o ( d) perhitungan tentang hukum-hukumg as 39 %. Sedangkan prosentases isway ang mengalamik esuritand alam menyelesaikans oal-soal stoikiometris etelahd iberikanr emidi adalah ( a) perhitungank onsepm ol 22Vo (b)p erhitungand anm enentukanru mus-rumuksi mia 29 % (c) perhitunganb erdasarkan koefisienr eaksi l9 % (d) perhitungante ntang hukum-hukumw 32 %. Berdasarka n datayangd iperolehd apatd iketahui bahwa proses remidi yang diberikan kepada siswa itu memberi pengaruh atau dampakm eningkatnyap emahamans iswad alam melakukanh itungan-hitungan kimia.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | Q Science > QD Chemistry |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 20 Aug 2010 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2010 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/23433 |
Actions (login required)
 |
View Item |