Ferdiansyah, Ferri (2016) Pengembangan multimedia pembelajaran Kimia pada bahasan Struktur Atom / Ferri Ferdiansyah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Ferdiansyah Ferri. 2015. Pengembangan Multimedia Pembelajaran Kimia pada Bahasan Struktur Atom. Skripsi Jurusan Kimia Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Universitas Negeri Malang. Pembimbing (1) Dr. Munzil S.Pd M.Si. (2) Eli Hendrik Sanjaya S.Si M.Si. Kata kunci MultimediaPembelajaran Struktur Atom Kimia berisibahasandankonsep-konsep yang sifatnyasalingberhubunganantarasatudengan yang lain. Salah satubahasanyang dipelajaridalamkimiaadalahstruktur atom.Bahasanstruktur atom mempunyaibeberapakarakterisitik yaitu (1) bersifatabstrak (2) pemahamankonsep dan (3) penerapankonsep.Pemahamanpesertadidikterhadapkonsepstruktur atom akanmembantuuntukmemahamikonsep lain yang terdapatdalamilmukimia.Olehkarenaitu diperlukan media pembelajaran yang mampumenjelaskanfenomenakimiasecara visual.Saatini media pembelajaranstruktur atom telahdikembangkandalambentuk video flash danebook.Media tersebutmasihmenampilkanbahasansecaraduadimensi danbeberapakurangsesuaidenganteoriyang dimaksudolehparapenemunya.Penelitianinibertujuanuntukmenghasilkan multimedia pembelajaran yang layakdandiharapkandapatmeningkatkankemampuanpesertadidikdalammemahamikonsep-konsep yang terdapatdalambahasanstruktur atom. Model pengembangan yang digunakandalampenelitianiniadalah model pengembangan4-D Thiagarajan yang terdiridariempattahap yaitudefine(pendefinisian) design(perancangan) develop(pengembangan) dandisseminate(penyebaran). Padapengembanganinihanyadilakukantahapdefine design dandevelop sedangkandisseminatetidakdilakukan.Validasiterhadapprodukpenelitiandilakukanmelaluivalidasimedia danmateri.Validasimaterimedia dilakukanolehsatu orang dosenkimia sedangkanvalidasimediadilakukanolehsatu orang dosenkimiadandua orang guru SMA N 9 Malang.Ujicobakelompokkecildilakukanterhadapsepuluh orang pesertadidik SMA N 9 Malang.Data penelitiandiperolehdariangket validator danangketujicobakelompokkecil yang menggunakanskalaLikert 1-4. Hasilpenelitianpengembanganiniberupamedia pembelajaranmultimedia kimiapadabahasanstruktur atom.Karakteristikdari multimedia yang dikembangkanadalah(1) mencakuprepresentasimakroskopik sub mikroskopik dansimbolik (2) representasimakroskopikditampilkanmelalui video (3) representasi sub mikroskopikdisajikanmelaluianimasidan video (4) representasisimbolikditampilkanmelaluiteks. Hasilvalidasi yang diperolehdarisegimaterisebesar69% darisegimediasebesar 94 21% danhasilujikelompokkecildiperolehsebesar90%. Ketigahasilvalidasitersebutmenunjukkanbahwa multimedia pembelajaraninilayakdigunakandalamkegiatanpembelajaran
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 10 Feb 2016 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2016 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/22230 |
Actions (login required)
 |
View Item |