Erya, M. Dicky (2012) Pengembangan perangkat pembelajaran materi analisis air dan mineral berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa kelas XI kompetensi keahlian kimia analisis SMK Negeri 2 Batu / M. Dicky Erya. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata kunci perangkat pembelajaran analisis air dan mineral inkuiri terbimbing SMK Negeri 2 Batu. SMK Negeri 2 Batu Kompetensi Keahlian Kimia Analisis mempunyai beberapa kompetensi yang harus dicapai. Salah satu kompetensinya adalah melakukan analisis air dan mineral. Berdasarkan hasil interview dengan guru kimia di SMK Negeri 2 Batu diperoleh informasi bahwa proses pembelajaran kimia pada materi analisis air dan mineral masih kekurangan bahan ajar. Bahan ajar yang digunakan oleh guru diambil dari buku-buku perkuliahan dan browsing internet serta belum tersusun sesuai dengan rambu-rambu yang telah ditetapkan KTSP SMK. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan menyusun perangkat pembelajaran materi analisis air dan mineral yang disesuaikan dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Model pengembangan yang digunakan adalah model pengembangan Dick Carey yang terdiri dari 10 langkah. Tahap pengembangan hanya dilakukan hingga tahap ke-9 karena keterbatasan waktu. Oleh karena itu validasi dilakukan hanya sampai pada validasi isi sedangkan validasi empiris tidak dilakukan. Validasi isi perangkat pembelajaran dilakukan oleh 1 dosen kimia 2 guru kimia SMK dan kelompok kecil (10 siswa). Instrumen pengumpulan data yang digunakan adalah angket dengan skala Linkert. Data yang diperoleh berupa data kuantitatif dan data kualitatif. Data kuantitatif berupa skor penilaian dari angket sedangkan data kualitatif diperoleh dari komentar saran dan kritik dari validator. Kedua data tersebut merupakan dasar melakukan revisi pada produk pengembangan. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik perhitungan rata-rata dan deskriptif. Produk yang dihasilkan berupa perangkat pembelajaran materi analisis air dan mineral berbasis inkuiri terbimbing untuk siswa kelas XI Kompetensi Keahlian Kimia Analisis SMK Negeri 2 Batu. Perangkat pembelajaran terdiri dari 3 bagian yaitu (1) pendahuluan (2) isi dan (3) penutup. Bagian pendahuluan yaitu (a) halaman sampul/cover (b) kata pengantar (c) daftar isi (d) daftar tabel (e) daftar gambar (f) petunjuk penggunaan perangkat pembelajaran dan (g) cakupan kompetensi. Bagian isi yaitu (a) silabus (b) RPP (c) bahan ajar. Bagian penutup yaitu (a) rangkuman (b) soal uji kompetensi (c) kunci jawaban soal uji kompetensi (d) glosarium dan (e) daftar pustaka. Hasil validasi isi silabus oleh validator dosen dan guru sebesar 3 57 dan 3 93 RPP sebesar 3 57 dan 3 99 dan bahan ajar sebesar 3 14 dan 3 89. Hasil uji coba terbatas oleh siswa sebesar 3 14. Hasil validasi tersebut menunjukkan bahwa uji empiris di lapangan layak dilakukan pada perangkat pembelajaran materi analisis air dan mineral.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Kimia (KIM) > S1 Pendidikan Kimia |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 15 Aug 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/21960 |
Actions (login required)
 |
View Item |