Fathimah, Siti (2015) Efektivitas teknik assertive training untuk meningkatkan keterampilan komunikasi interpersonal siswa SMPN 15 Malang / Siti Fathimah. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
ABSTRAK Fathimah Siti. 2015. EfektivitasTeknik Assertive Training untukMeningkatkanKeterampilanKomunikasi Interpersonal Siswa SMPN 15 Malang. Skripsi JurusanBimbingandanKonseling FakultasIlmuPendidikan UniversitasNegeri Malang. Pembimbing (1) Drs. Djoko Budi Santoso M.Pd (2) Dr. Carolina L. Radjah M.Kes. Kata Kunci assertive training komunikasi interpersonal siswa SMP SiswaSekolahMenengahPertama (SMP) merupakanmasaremajaawaldimanaterdapatperubahandariketergantunganmenujukemandirian. Usaha agar bisamasukdalamsuatukelompoktemansebayaseringkalimenimbulkanresiko yang berdampaknegatifdanmenimbulkankecemasansepertitakutmenolakajakanteman takutmenyampaikan ide danhak-hakdirinya menjaditertutup dantidakmenggunakanbahasa yang baikketikaberkomunikasidengan orang lain. Keterampilankomunikasi interpersonal akanmembantupararemajainiuntukmeraihsebuahpenerimaanolehtemansebayatanpamerugikandirisendirimaupun orang lain. Melaluisalahsatumetodebimbingandankonselingyaitukonselingkelompokmenggunakanteknikassertive trainingpararemajadibantuuntukmengatasikrisisketegasandiriyaitukesulitanuntukberkata tidak diganggukecemasannya sulitmengekspreiskandiridansulitmenyampaikankeinginannyasecaraterbuka. Tujuanpenelitianuntukmengetahuikeefektifanteknikassertive traininguntukmeningkatkanketerampilankomunikasisiswa SMP. Jenisrancanganpenelitianeksperimen yang digunakandalampenelitianadalahOne-Group Pretest-Posttest Design.Subjekpenelitianadalahenamsiswa yang terdiridaritigasiswalaki-lakidantigasiswaperempuankelas VII SMP. Pengumpulan data menggunakaninstrumenangketdenganmenggunakanskalaperilakuketerampilankomunikasi interpersonal siswa SMP yang diberikansebelumperlakuan (pretest) dansetelahdiberikanperlakuan (posttest). Dari hasilpengujianhipotesisdiketahuinilai Z -2.201adannilaiAsymp. Sig. (2-Tailed) menunjukkan 0 028 0 05 makadapatdisimpulkanbahwaassertive trainingefektifuntukmeningkatkanketerampilankomunikasi interpersonal siswa SMP. Darihasilpenelitianterdapatbeberapa saran bagikonseloryaitukonselordiharapkanmenggunakanteknikassertive training yang telahditelitiolehpenelitiuntukmengurangimasalahketerampilankomunikasi interpersonal siswa yang rendah bagisiswadiharapkansiswamampumemanfaatkandanmengaplikasikanteknikassertive traininguntukmeningkatkanketerampilankomunikasi interpersonal bagipenelitiselanjutnyadiharapkandapatmenggunakankelompokkontrolsebagaipembandingdengankelompokeksperimen.Penelitijugabisamenggunakanvariabel lain yang mempengaruhipeningkatanketerampilankomunikasi interpersonal.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 23 Jun 2015 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2015 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2178 |
Actions (login required)
 |
View Item |