Hasyim, Aisyah (2012) Pengembangan bahan ajar berbasis animasi kartun pokok bahasan energi dan usaha untuk siswa SMP / Aisyah Hasyim. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci bahan ajar animasi kartun energi dan usaha. Pembelajaran fisika sebaiknya dilakukan dengan proses yang menarik dan menyenangkan mengingat pembelajaran fisika merupakan kegiatan yang mempelajari ilmu pengetahuan tentang gejala alam di sekitar siswa. Suasana belajar yang menyenangkan dapat terbentuk apabila guru dapat menjembatani jurang antara dunianya dengan dunia siswa. Suasana belajar menyenangkan dapat menciptakan keefektifan dalam proses belajar mengajar yang memiliki keterlibatan tiga komponen penting di dalamnya yaitu guru siswa dan bahan ajar. Bahan ajar yang disusun secara variatif inovatif dan menarik dapat menjadikan kegiatan pembelajaran menjadi lebih menarik sehingga mempermudah pemahaman siswa salah satunya yaitu bahan ajar berbasis animasi kartun. Media kartun yang dilengkapi dengan efek animasi dalam proses belajar mengajar dapat menciptakan minat belajar siswa dan mengefektifkan proses belajar mengajar. Berdasarkan uraian tersebut maka dikembangkan bahan ajar berbasis animasi kartun pokok bahasan energi dan usaha untuk siswa SMP. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan bahan ajar berbasis animasi kartun pokok bahasan energi dan usaha untuk siswa SMP kelas VIII agar mempermudah siswa dalam mempelajari pokok bahasan energi dan usaha. Penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan kelayakan produk yang dihasilkan. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian pengembangan dengan langkah-langkah meliputi tahap penelitian dan pengumpulan data perencanaan pengembangan produk awal uji coba terbatas dan revisi produk akhir. Penelitian ini menggunakan teknik validasi isi yang dilakukan oleh validator yang berasal dari pihak dosen dan guru sebagai ahli serta dilakukan uji coba terbatas kepada siswa. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan angket yang disertai rubrik. Jenis data penelitian meliputi data kuantitatif berupa penilaian validator berdasarkan Skala Likert dan data kualitatif berdasarkan komentar dan saran dari validator. Produk akhir penelitian ini adalah bahan ajar berbasis animasi kartun pokok bahasan energi dan usaha. Berdasarkan hasil analisis data produk akhir yang dihasilkan sudah memenuhi kriteria layak dengan skor 3 59 dan sudah direvisi pada beberapa bagian berdasarkan komentar dan saran dari validator. Produk akhir yang dihasilkan memiliki karakteristik yang berbeda dari bahan ajar yang lain dintaranya desain penyajian menekankan pada animasi gambar kartun terdapat beberapa bagian materi yang menggunakan cuplikan alur cerita dalam penyampaiannya serta terdapat dua edisi penggunaan yaitu untuk siswa dan guru. Pada bahan ajar edisi siswa terdapat penilaian yang mampu menilai hasil kuis yang telah dijawab oleh siswa. Sedangkan pada bahan ajar edisi guru terdapat kunci jawaban pada halaman terakhir bagian kuis.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Matematika dan IPA (FMIPA) > Departemen Fisika (FIS) > S1 Fisika |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 08 Aug 2012 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2012 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/20535 |
Actions (login required)
 |
View Item |