Krisnanda, Veno Dwi (2013) Pengembangan media bergambar (komik) untuk meningkatkan asertivitas siswa dalam memilih sekolah lanjutan di SMPN 1 Wonorejo Pasuruan / Veno Dwi Krisnanda. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Kata Kunci Panduan Media Bergambar (komik) Asertif Sekolah Lanjutan Penelitian pengembangan panduan media bergambar ini untuk meningkatkan asertivitas siswa kelas IX dalam memilih sekolah lanjutan di SMP Negeri 1 wonorejo Pasuruan yang dilatarbelakangi oleh kesalahpahaman antara pemilihan jurusan siswa dengan yang diinginkan oleh orang tua. Disebabkan karena adanya kurangnya asertivitas siswa dalam mengungkapkan keinginan untuk memilih sekolah lanjutan sehingga diperlukan media untuk meningkatkan asertivitas siswa dalam pemilihan jurusan. Tujuan Penelitian dan pengembangan ini adalah menghasilkan panduan media bergambar (komik) untuk meningkatkan asertivitas siswa kelas IX SMP Negeri 1 Wonorejo Pasuruan sebagai salah satu teknik yang dapat digunakan konselor dalam memberikan layanan bimbingan pribadi-sosial yang berterima secara teoritis dan praktis. Penelitian ini adalah penelitian pengembangan yang menggunakan model Borg and Gall (1983). Adapun prosedur pengembangan yang dilakukan Sebagai berikut 1) tahap I perencanaan 2) tahap II pengembangan produk 3) tahap III uji coba produk. Isi dari produk yang dihasilkan yakni berupa buku panduan media bergambar dalam bentuk komik untuk meningkatkan asertivitas siswa dalam memilih sekolah lanjutan. Dalam buku ini adalah media untuk membantu siswa dalam memilih sekolahlanjutan disertai dengan panduan bersikap asertif cara cara dan sikap asertif dan gambar-gambar yang berhubungan dengan materi agar menambah kemenarikan buku panduan. Berdasarkan hasil analisis data penilaian para ahli dan calon pengguna produk serta revisi-revisi yang yang telah dilaksanakan sesuai saran dan masukan terhadap buku panduan media bergambar (komik) untuk meningkatkan asertivitas siswa kelas IX dalam memilih sekolah lanjutan di SMP Negeri 1 Wonorejo. dapat disimpulkan bahwa panduan untuk konselor sangat layak sangat jelas sangat berguna sangat mudah sangat tepat sangat menarik secara teoritis. Berdasarkan hasil penelitian disarankan agar pengembangan panduan media bergambar (komik) untuk meningkatkan asertivitas siswa kelas IX dalam memilih sekolah lanjutan di SMP Negeri 1 Wonorejo sekolah dapat memfasilitasi agar dijadikan referensi dalam MGBK sehingga sekolah lain dapat menerapkannya dengan menyesuaikan karakteristik siswa masing-masing sekolah Pengguna produk benar-benar memahami dan mempelajari panduan media bergambar ini agar dapat diaplikasikan dalam membantu siswa dalam meningkatkan asertivitas siswa dalam memilih sekolah lanjutan dengan menggunakan media bergambar secara efektif untuk melaksanakan layanan bimbingan dan konseling.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1603 Secondary Education. High schools |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jun 2013 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2013 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/2014 |
Actions (login required)
 |
View Item |