Dewi, Ratriani Santi Dewi (2021) Pengembangan modul bimbingan kelompok dengan teknik role playing untuk meningkatkan empati siswa smp laboratorium universitas negeri malang / Ratriani Santi Dewi. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.
Full text not available from this repository.Abstract
Ketika manusia diciptakan tuhan telah menetapkan bahwasanya manusia tidak dapat hidup sendiri hal tersebut yang membuat manusia tidak akan bisa jika hidup sendiri tanpa manusia lain. Proses kehidupan membuat manusia butuh untuk berinteraksi dengan manusia lainya untuk dapat menyampaikan apa yang diinginkan dan dibutuhkan hal tersebut dikatakan sikap empati. Alasan tersebut membuat sikap empati menjadi faktor penting dalam kehidupan sehari-hari. Mampu memahami apa yang individu rasakan termasuk dari perkembangan empati usia remaja. Akan tetapi tidak semua perkembangan remaja sama ada yang memiliki pertumbuhan lamban dari remaja lainya. Hal tersebut tidak dapat dianggap sebelah mata karena dapat memicu perilaku menyimpang misalnya acuh tak acuh dengan teman enggan membantu teman tindakan kekerasan dan masih banyak lagi contoh penyimpangan lainya terjadi akibat kurang atau rendahnya empati. Hasil pengukuran tingkat empati di SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang menunjukan bahwa dari 87 siswa kelas VIII masih ditemukannya siswa yang memiliki empati rendah yaitu berjumlah 6 siswa. hal tersebut menjadi alasan peneliti untuk mengembangkan modul sebagai media untuk konselor SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang dalam memberikan layanan dengan upaya meningkatkan empati siswa. Dalam penelitian pengembangan kali ini bertujuan untuk menghasilkan sebuah modul role playing upaya meningkatkan empati siswa SMP yang memiliki kriteria keberterimaan produk antara lain ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan. Penelitian pengembangan ini mengadopsi dari penelitian Research and Development (RnD) dengan model Borg and Gall. Adapun penelitian ini mengadopsi 7 dari desain Research and Development antara lain yaitu (1) penelitian da pengumpulan data (2) perencanaan (3) pengembangan produk awal (4) uji coba produk awal/penilaian produk (5) uji kelompok kecil (6) melakukan revisi produk (7) hasil akhir prototype. Penilaian produk awal dilakukan oleh ahli materi dari bimbingan dan konseling ahli media dari teknologi pendidikan dan dua calon pengguna produk yaitu konselor SMP Laboratorium Universitas Negeri Malang. Analisis data menggunakan teknik inter-rater angreement model yang tujuannya untuk mencari nilai rata-rata dengan kesepatakan rater. Hasil penilaian uji ahli materi media dan calon pengguna memperoleh indeks kesepakatan rater 1 00. Penilaian dari uji ahli materi media maupun calon pengguna memperoleh nilai sangat baik hasil penelitian menunjukan jika modul role playing upaya meningkatakan empati siswa SMP telah memenuhi kriteria kebeterimaan produk antara lain ketepatan kegunaan kemudahan dan kemenarikan.
| Item Type: | Thesis (Diploma) |
|---|---|
| Subjects: | ?? ?? |
| Divisions: | Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) > Departemen Bimbingan dan Konseling (BK) > S1 Bimbingan dan Konseling |
| Depositing User: | library UM |
| Date Deposited: | 03 Jan 2021 04:29 |
| Last Modified: | 09 Sep 2021 03:00 |
| URI: | http://repository.um.ac.id/id/eprint/199141 |
Actions (login required)
 |
View Item |