Kualitas butir soal uspbk mata pelajaran sejarah sman 2 kota probolinggo tahun pelajaran 2020/2021 / Zahrotul Firdaus - Repositori Universitas Negeri Malang

Kualitas butir soal uspbk mata pelajaran sejarah sman 2 kota probolinggo tahun pelajaran 2020/2021 / Zahrotul Firdaus

Firdaus, Zahrotul Firdaus (2021) Kualitas butir soal uspbk mata pelajaran sejarah sman 2 kota probolinggo tahun pelajaran 2020/2021 / Zahrotul Firdaus. Diploma thesis, Universitas Negeri Malang.

Full text not available from this repository.

Abstract

Soal USPBK yang disusun sendiri oleh guru mata pelajaran sejarah belum diketahui apakah sudah memenuhi standar atau belum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas soal USPBK Mata Pelajaran Sejarah SMAN 2 Kota Probolinggo Tahun Pelajaran 2020/2021 pada tingkat kesukaran validitas reliabilitas efektivitas pengecoh dan daya pembeda soal. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi dan teknik analisis deskriptif. Peneliti menggunakan dua program komputer dalam menganalisis butir soal yaitu SPSS dan ITEMAN MicroCAT Version 3.00. Hasil penelitian disimpulkan bahwa soal masuk dalam kategori baik pada beberapa kategori analisis yaitu validitas soal reliabilitas soal dan daya pembeda soal. Sedangkan pada tingkat kesukaran dan efektivitas pengecoh perlu ada peninjauan kembali agar diperoleh soal dengan kategori baik pulaSoal USPBK yang disusun sendiri oleh guru mata pelajaran sejarah belum diketahui apakah sudah memenuhi standar atau belum. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kualitas soal USPBK Mata Pelajaran Sejarah SMAN 2 Kota Probolinggo Tahun Pelajaran 2020/2021 pada tingkat kesukaran validitas reliabilitas efektivitas pengecoh dan daya pembeda soal. Penelitian ini dilaksanakan menggunakan pendekatan kuantitatif dengan teknik pengumpulan data dokumentasi dan teknik analisis deskriptif. Peneliti menggunakan dua program komputer dalam menganalisis butir soal yaitu SPSS dan ITEMAN MicroCAT Version 3.00. Hasil penelitian disimpulkan bahwa soal masuk dalam kategori baik pada beberapa kategori analisis yaitu validitas soal reliabilitas soal dan daya pembeda soal. Sedangkan pada tingkat kesukaran dan efektivitas pengecoh perlu ada peninjauan kembali agar diperoleh soal dengan kategori baik pula.

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: ?? ??
Divisions: Fakultas Ilmu Sosial (FIS) > Departemen Sejarah (SEJ) > S1 Pendidikan Sejarah
Depositing User: library UM
Date Deposited: 12 Jan 2021 04:29
Last Modified: 09 Sep 2021 03:00
URI: http://repository.um.ac.id/id/eprint/198854

Actions (login required)

View Item View Item